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As políticas públicas de saúde estabeleceram práticas corporais e atividade física como ações prioritárias e viabilizaram a inserção dos profissionais da educação física no Sistema Único de Saúde (SUS) por meio de estratégias como o Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) e o Programa Academia da Saúde. A atuação do profissional de educação física na saúde abrange uma série de conhecimentos e possibilidades. Sobre o assunto, analisar os itens. 

I. A ampliação das possibilidades de trabalho com as práticas corporais e atividade física com enfoque nas dimensões cognitiva, social e emocional, sem excluir a física, possibilitam o desenvolvimento de múltiplos recursos de saúde, potencializando as capacidades dos adultos e idosos para a produção de saúde e bem-estar.

II. Os profissionais de educação física atuam como facilitadores na construção de coletividades, em que despontam um papel central como mediadores, educadores e articuladores da equipe médica e multiprofissional, criando oportunidades e espaços de convivência no atendimento em saúde.

III. As práticas corporais e atividade física podem se configurar como um espaço privilegiado para a produção de encontros entre sujeitos/coletividades e de outras experiências produtoras de saúde, para além da promoção de um estilo de vida ativo e prevenção de doenças, e contribuem para a construção de modos de viver saudáveis.


Está CORRETO o que se afirma: 
Com base no histórico de inserção da educação física no contexto do SUS, analisar os itens.

I. O ingresso dos profissionais de educação física nas políticas públicas de saúde tem se mostrado crescente, e sua atuação, muitas vezes, extrapola a prescrição e a orientação de atividades físicas, adquirindo um caráter mais próximo da interdisciplinaridade.

II. Com a reedição da portaria do Núcleo de Apoio à Saúde da Família, em 2013, abriu-se espaço para uma inserção mais efetiva dos profissionais de educação física nas políticas públicas de saúde.

III. Com a revisão da Portaria GM/MS nº 154/2008, criaramse os Núcleos de Apoio à Saúde da Família, e a área da educação física passou a ser contemplada como uma das profissões prioritárias no texto de uma política pública de saúde.



Está CORRETO o que se afirma: 
Sobre a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Como uma política pública, baseia-se na aprendizagem significativa e na reflexividade das práticas em ações na rede de serviço.
( ) A educação permanente em saúde é baseada principalmente na oferta de curso e formações no formato educação a distância.
( ) A residência multiprofissional em saúde tem como objetivo formar profissionais para atuação no SUS, uma vez que pressupõe construção interdisciplinar dos profissionais em saúde e trabalho em equipe. 
De acordo com a Resolução nº 588/2018 — Política Nacional de Vigilância em Saúde, analisar os itens.

I. É constituída por processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise de dados e disseminação de informações sobre eventos relacionados à saúde.
II. Visa ao planejamento e à implementação de medidas de regulação, intervenção e atuação em condicionantes e determinantes da saúde.
III. Tem por finalidade a prevenção e o controle de riscos, agravos e doenças.

Está CORRETO o que se afirma: 
A inserção dos profissionais da Educação Física na saúde requer uma compreensão das demandas e propósitos de cada uma das Políticas Públicas de Saúde, no sentido de adequar as ferramentas do núcleo na composição com o campo, de modo situacional. Como se denomina a práxis atribuída aos profissionais de Educação Física na Saúde?