Questões de Concurso

De acordo com o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I.É preciso considerar que o sujeito também aprende e se desenvolve em outros espaços não formais.
II.As instituições de ensino são espaços de aprendizagens mais significativas por excelência.
III.A importância das instituições de ensino, está no fato de que os sujeitos, ao adentrarem no universo da cultura, alcançam níveis desenvolvimentais superiores, como a tomada de consciência e a arbitrariedade.
É CORRETO o que se afirma em:

Sobre os sujeitos da educação o Componente curricular de Educação Física, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), versa: "Os sujeitos da educação são sujeitos históricos e de direitos, que, nas interações e nas práticas cotidianas com os professores, se apropriam de conhecimentos, estabelecem e constroem sentidos para com sua realidade, para alterá-la e transformar/ampliar/produzir cultura."
Assinale a alternativa que apresenta todos os sujeitos da educação que constam no referido documento. 

A educação física, enquanto elemento constituinte da educação formal brasileira, existe desde o período imperial, o que demonstra sua importância para a formação de nossa população nos mais diferentes contextos e períodos históricos. Conforme a historiografia da área, um momento importante para educação física escolar ocorreu com o parecer n^o . 224 de 12 de setembro de 1882, que instituía a reforma do ensino primário e contou com Rui Barbosa como relator. Em seu “Capítulo VII - Da Educação Física”, determinou a

A historiografia da educação física brasileira é bastante ampla e demonstra os vários momentos históricos que marcam a existência desta disciplina na estrutura curricular brasileira. Desde o seu surgimento, ainda no período imperial, subsidiada legalmente pelo parecer no 224 de 12/09/1882 (reforma do ensino primário) até a atual BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a educação física vem sendo ligada a diferentes propostas políticas, sociais e econômicas, atrelando-se, por vezes, a movimentos higienistas, eugenistas, militaristas, entre outros. O período histórico ocorrido em meados da década de 1980 marca o início de uma mudança significativa nos rumos da educação física escolar brasileira, pois marca uma ruptura com a proposta de educação física defendida pelo governo militar. Assim, o período de meados dos anos de 1980 é marcado pela aproximação da disciplina com o campo 

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) as competências específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental são, EXCETO: