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Concurso:
CBM-SC
Disciplina:
Matemática
Calcule o valor de m de modo que o triângulo de vértices M(m,3), N(2, -7) e O(5,8), tenha área igual a 15.
Concurso:
CBM-PA
Disciplina:
Matemática
Seguindo um “mapa do tesouro”, alguém teria que andar sempre para norte ou para leste para encontrar um baú de riquezas. A partir de um ponto I, as instruções eram: caminhar 300 metros para o norte, depois 200 metros para o leste, mais 300 metros para o norte, mais 400 metros para o leste e, por fim, mais 200 metros para o norte até encontrar o ponto F. Caso fosse possível caminhar em linha reta do ponto I ao ponto F, quantos metros a menos teriam sido caminhados?
O ponto P do plano cartesiano possui coordenadas iguais e é equidistante dos pontos (1,4) e (7,0).
O ponto P é
O ponto P é
Concurso:
Prefeitura de Marau - RS
Disciplina:
Matemática
Na figura abaixo, considere que as retas AB, CD e EF sejam paralelas e que os segmentos AC, CE e BD medem 17 cm,51 cm e 12 cm, respectivamente.
Com base no segmento de retas acima, qual é a medida (em cm) do segmento DF?
Com base no segmento de retas acima, qual é a medida (em cm) do segmento DF?
Os vértices B e C de um quadrado BCDE estão sobre a reta AC cuja equação é x – 2y – 6 = 0, sendo A e C pontos sobre os eixos coordenados, conforme mostra a figura.
Se a área do quadrado é 5, a equação da reta AE é
