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Fonte: https://tinyurl.com/wuxjdwua

No processo educacional, diferentes tipos de avaliação são empregados para medir o aprendizado dos estudantes. Uma dessas modalidades, denominada Avaliação Somativa, é conhecida pela:
Jussara Hoffmann, em sua obra "Avaliação Mediadora: Uma Prática em Construção da Pré-escola à Universidade", defende uma mudança de paradigma na avaliação escolar. Assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção de avaliação mediadora proposta pela autora.
Jussara Hoffmann, em sua obra "Avaliação Mediadora: Uma Prática em Construção da Pré-escola à Universidade", defende uma mudança de paradigma na avaliação escolar. Assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção de avaliação mediadora proposta pela autora.
A inclusão dos conteúdos socioculturais no processo avaliativo é essencial para promover a equidade educacional. Contudo, os educadores enfrentam desafios na implementação dessa prática. Qual dos seguintes desafios é fundamental para a incorporação eficaz dos conteúdos socioculturais nas avaliações escolares?
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Jussara Hoffmann, em sua obra "Avaliação Mediadora: Uma Prática em Construção da Pré-escola à Universidade", defende uma mudança de paradigma na avaliação escolar. Assinale a alternativa que descreve corretamente a concepção de avaliação mediadora proposta pela autora.