Questões de Concurso

Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Mulheres com deficiência revelam o que esperam de um futuro inclusivo

Isabella D’Ercolle

01 Mariana Torquato nunca foi apenas Mariana. Desde pequena, sempre que seu nome era

02 citado, ele vinha acompanhado de um comentário cruel relacionado com a sua deficiência. “Via

03 as pessoas apontando para mim; algumas perguntavam o que tinha acontecido”, conta a

04 criadora do Vai uma Mãozinha Aí?, o maior canal sobre deficiência do YouTube no Brasil. A

05 catarinense de 27 anos nasceu sem o antebraço esquerdo e cresceu sabendo que a sociedade

06 não estava preparada para conviver com pessoas com deficiência (PcDs). Mariana faz parte dos

07 mais de 25 milhões de brasileiros que possuem algum tipo de deficiência, seja física ou

08 intelectual, segundo o Censo de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

09 Apesar do elevado índice, as iniciativas governamentais voltadas ___ tal parcela da

10 população ainda são escassas. E mesmo as principais legislações em vigor – a Lei de Inclusão,

11 de 2015, que assegura o exercício dos direitos das pessoas com deficiência, e a Lei de Cotas, de

12 1991, que exige que empresas com mais de 100 funcionários tenham vagas destinadas a essas

13 pessoas – muitas vezes são desrespeitadas. “Há quem ache as cotas um absurdo, mas elas se

14 mostram extremamente necessárias em um país como o nosso, que ainda não inseriu

15 socialmente as PcDs. É o único modo de garantir que as empresas percebam que nós existimos”,

16 afirma Carolina Ignarra, sócia-fundadora da Talento Incluir, consultoria especializada em

17 inclusão no mercado de trabalho. Ela abriu o negócio depois de, em 2001, sofrer um acidente,

18 que a deixou paraplégica. Na época, mesmo com um currículo excelente, Carolina só era

19 convocada para vagas que não tinham relação com sua formação acadêmica, de educadora

20 física. Percebeu, então, que, para as corporações, tratava-se apenas de uma tentativa de

21 preencher ___ vagas obrigatórias; elas não estavam preocupadas com as pessoas. “As mulheres

22 são vistas ainda como mais incapazes, e existe a questão da maternidade, que, para algumas

23 companhias, é uma pedra no sapato”, revela Rosemeire Andrade, gerente de inclusão do Núcleo

24 de Aprendizagem Profissional e Assistência Social, que capacita grupos minoritários para o

25 retorno ao mercado de trabalho em São Paulo.

26 Em parte, a dificuldade de conseguir um emprego é resultado do pouco acesso ao sistema

27 de ensino. As estatísticas entregam: 60% das PcDs brasileiras não completaram o ensino

28 fundamental e apenas 0,5% delas está no mercado de trabalho. As barreiras incluem falta de

29 acessibilidade física e também intelectual, já que boa parte das instituições de ensino não oferece

30 auxílio e monitorias especializadas a pessoas com deficiência. E não é um problema exclusivo

31 do sistema público. A estudante paulista de jornalismo Ana Clara Moniz, 21 anos, que tem atrofia

32 muscular espinhal tipo 2, enfrentou obstáculos mesmo tendo frequentado escolas particulares

33 durante toda a vida. “Só depois que entrei no colégio percebi, de fato, o que significava ter uma

34 deficiência. As escolas não queriam me aceitar quando descobriam que eu era PcD”, lembra.

35 Após uma longa busca dos pais, Ana Clara finalmente ingressou na educação infantil e, apesar

36 da falta de experiência da instituição, nunca teve problemas. “Mas sei que sou privilegiada. Isso

37 não é a realidade para a maioria”, completa. Na faculdade, a história é outra. Ela enfrenta certa

38 resistência nos pedidos de mudanças do espaço. “É complicado conseguir chegar ___ salas em

39 cadeira de rodas, e alguns professores não são muito compreensivos. Quando está chovendo, é

40 difícil passar pelas rampas descobertas. Uma vez reclamei que estava tomando chuva e ouvi:

41 ‘Pelo menos em Campinas não chove muito’”, revela. Após o diagnóstico de AME, os médicos

42 acreditavam que Ana Clara Moniz não viveria mais do que dois anos. Hoje, ela cursa jornalismo.

(Disponível em: https://claudia.abril.com.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova.)

Internet:<https://super.abril.com.br/> (com adaptações).

Leia o texto abaixo de Walcyr Carrasco, Revista Veja Ed. 2668, e responda à questão.

    Início de ano é sempre assim: a gente faz promessas, ambiciona novidades. Como o ano só começa realmente depois do Carnaval, costumo aguardar até lá. Mas aí já é tarde: o ano ganhou seu ritmo e eu deixo as mudanças para o futuro. Em 2019 pensei no que realmente desejaria para este 2020. Há uma palavra que não me sai da cabeça: segurança. É claro que o país tem problemas de todo tipo. Mas a segurança toca no meu cotidiano diretamente. [...] Eu me admiro ver as pessoas convivendo com a violência como se fosse absolutamente normal. Uma amiga sai sempre com dois celulares. Um velho e um bom, escondido. O mais antigo é para, no caso de assalto, entregar ao ladrão. Já ouvi um conhecido dizer que o “meliante” foi legal, pois o deixou ficar com os documentos. Ou seja: o sujeito assalta, ameaça, mas é “legal”? Recentemente, um amigo fez aniversário. Tínhamos um evento, mas queríamos nos reunir depois das dez da noite. Foi difícil achar um restaurante: a maioria está fechando mais cedo. Em São Paulo, no centro, as mulheres andam agarradas às bolsas. O pior, porém, repito, é nossa atitude passiva. Nós nos acostumamos ao absurdo. [...].

    Há alguns anos, eu saía do Leblon e andava até o Arpoador pela praia. É uma boa e saudável distância. Não tenho mais coragem. Quero voltar a andar pelo calçadão sem medo. Se caminhar, realizarei meu segundo desejo de Ano Novo: perder a barriga. Mas quando? A falta de segurança mudou a minha vida. Sem dúvida, continuarei barrigudo.