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Concurso:
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Disciplina:
Serviço Social
O Eixo 4 (Mobilização, Articulação e Participação), do
Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do
Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência
Familiar e Comunitária, discorre sobre os seguintes
aspectos, exceto:
Concurso:
Prefeitura de Águas da Prata - SP
Disciplina:
Serviço Social
Analise os itens abaixo sobre a Segurança e Convívio
Familiar e Comunitário e assinale a alternativa, que
indique, corretamente, as respetivas afirmativas
associadas a ela:
I - Vivenciar experiências de ampliação da capacidade protetiva e de superação de fragilidades sociais. II - Receber orientações e encaminhamentos, com o objetivo de aumentar o acesso a benefícios socioassistenciais e programas de transferência de renda, bem como aos demais direitos sociais, civis e políticos. III - Ter acesso a serviços de qualidade, conforme demandas e necessidades.
Está correto o que se afirma em:
I - Vivenciar experiências de ampliação da capacidade protetiva e de superação de fragilidades sociais. II - Receber orientações e encaminhamentos, com o objetivo de aumentar o acesso a benefícios socioassistenciais e programas de transferência de renda, bem como aos demais direitos sociais, civis e políticos. III - Ter acesso a serviços de qualidade, conforme demandas e necessidades.
Está correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Turvo - SC
Disciplina:
Serviço Social
De acordo com Lei de n. 11.340/2006 que cria
mecanismos para coibir a violência doméstica e
familiar contra a mulher, assinale a alternativa
INCORRETA:
Concurso:
Abrigo Institucional - SC
Disciplina:
Serviço Social
Para garantir a oferta de atendimento adequado às crianças e aos adolescentes, os serviços de
acolhimento deverão elaborar um Projeto Político-Pedagógico (PPP), que deve orientar a proposta de
funcionamento do serviço como um todo, tanto no que se refere ao seu funcionamento interno,
quanto seu relacionamento com a rede local, as famílias e a comunidade. Sobre o PPP analise os itens
a seguir:
I - Sua elaboração é uma tarefa que deve ser realizada coletivamente, de modo a envolver toda a equipe do serviço, as crianças, adolescentes e suas famílias. Após a elaboração, o Projeto deve ser implantado, sendo avaliado e aprimorado trimestralmente; II - Uma questão a ser considerada na elaboração do PPP são os valores do serviço de acolhimento (valores que permeiam o trabalho e ação de todos os que trabalham e encontram-se acolhidos no serviço); III - Sugestões de conteúdos que visam contribuir para a elaboração do Projeto PolíticoPedagógico dos serviços de acolhimento são: atitude receptiva e acolhedora no momento da chegada da criança/adolescente e durante o período de acolhimento; organização de registros sobre a história de vida e desenvolvimento de cada criança e adolescente e definição do papel e valorização dos educadores/cuidadores e da família acolhedora; IV - Crianças e adolescentes com vínculos de parentesco (irmãos, primos, etc.), não devem ser separados ao serem encaminhados para serviço de acolhimento, salvo se isso for contrário a seu desejo ou interesses ou se houver claro risco de abuso, tendo em vista o melhor interesse da criança e do adolescente. O PPP deve, portanto, contemplar estratégias para a preservação do convívio e o fortalecimento da vinculação afetiva de tais crianças e adolescentes.
Dos itens acima:
I - Sua elaboração é uma tarefa que deve ser realizada coletivamente, de modo a envolver toda a equipe do serviço, as crianças, adolescentes e suas famílias. Após a elaboração, o Projeto deve ser implantado, sendo avaliado e aprimorado trimestralmente; II - Uma questão a ser considerada na elaboração do PPP são os valores do serviço de acolhimento (valores que permeiam o trabalho e ação de todos os que trabalham e encontram-se acolhidos no serviço); III - Sugestões de conteúdos que visam contribuir para a elaboração do Projeto PolíticoPedagógico dos serviços de acolhimento são: atitude receptiva e acolhedora no momento da chegada da criança/adolescente e durante o período de acolhimento; organização de registros sobre a história de vida e desenvolvimento de cada criança e adolescente e definição do papel e valorização dos educadores/cuidadores e da família acolhedora; IV - Crianças e adolescentes com vínculos de parentesco (irmãos, primos, etc.), não devem ser separados ao serem encaminhados para serviço de acolhimento, salvo se isso for contrário a seu desejo ou interesses ou se houver claro risco de abuso, tendo em vista o melhor interesse da criança e do adolescente. O PPP deve, portanto, contemplar estratégias para a preservação do convívio e o fortalecimento da vinculação afetiva de tais crianças e adolescentes.
Dos itens acima:
Concurso:
Abrigo Institucional - SC
Disciplina:
Serviço Social
No âmbito do Serviço de Acolhimento para Crianças e Adolescente, sobre o trabalho social
desenvolvido com crianças e adolescentes, analise as assertivas abaixo.
( ) A questão do tempo de permanência no acolhimento institucional deve levar em
consideração, sobretudo, a idade da criança ou adolescente e o significado da privação do convívio
familiar na etapa de desenvolvimento de cada fase do ciclo de vida em que se encontram;
( ) Não há que se considerar, necessariamente, os desejos da criança/adolescente, mas sim os
prejuízos que possam advir ao seu desenvolvimento pela permanência prolongada no serviço de
acolhimento;
( ) No trabalho com as famílias devem ser consideradas tanto questões objetivas, relativas à
situação concreta de vida dos indivíduos (trabalho, moradia, renda, suporte familiar, etc), quanto
subjetivas (relacionadas ao campo do afeto, das motivações, das expectativas, dos sonhos e dos
desejos);
( ) O acompanhamento da família deve ser sistemático para que o período de acolhimento da
criança ou adolescente seja o menor possível e se possa decidir com propriedade quanto à
possibilidade de retorno seguro à família de origem ou o encaminhamento para família substituta,
tendo sempre em vista o direito da criança e do adolescente à convivência familiar.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência correta das proposições acima é, respectivamente:
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência correta das proposições acima é, respectivamente: