Questões de Concurso

Os testes neuropsicológicos representam uma importante contribuição à psicopatologia, abrindo novas perspectivas de entendimento da doença mental, por meio de um grande número de testes padronizados e sofisticados para a avaliação de sutis alterações dos rendimentos intelectuais nos transtornos mentais.

Em psicopatologia, a respeito dos testes neuropsicológicos, indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:

I Os testes neuropsicológicos medem funções inteiramente específicas.

II O desempenho anormal em um teste neuropsicológico significa uma disfunção cerebral regional específica.

III Quanto mais complexa for a tarefa, mais provável será que o déficit se deva a múltiplos fatores, alguns deles inespecíficos, entrando em jogo diferentes redes e sistemas neuronais.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente,

“Em outras palavras: a entrevista é um processo de entrega psicoemocional entre duas pessoas baseado num sistema de comunicação entre cliente e psicoterapeuta no qual o cliente revela aspectos íntimos de sua vida, percebidos como perturbadores de seu equilíbrio afetivo-emocional, e espera, por meio do processo psicoterapêutico, readquirir seu bem-estar e normalidade”. (Ponciano)

Segundo Ponciano, a operacionalização de uma entrevista poderá seguir alguns diferentes caminhos:

I Aquele psicométrico, baseado em testes, pesquisas, controle estatístico-matemático. Nesse enfoque psicométrico, o entrevistador manterá sua postura básica de encontro, usando, porém, uma série de instrumentos predeterminados, não só como forma de contato, mas como instrumento de conhecimento. O entrevistador dificilmente conseguirá aprofundar a relação em si, permanecendo o encontro mais formal e informativo do que criativo e transformador.

II Aquele psicodinâmico, baseado em um psicodiagnóstico da personalidade, construído por meio de testes projetivos e da análise das forças internas mentais que formam os diversos focos neuróticos do cliente. Nesse enfoque psicodinâmico, a relação poderá ser mais aprofundada, pois o entrevistador conta com mais espaço para fazer perguntas e conduzir a situação de maneira livre. A situação perde um pouco do aqui e agora, por estar mais baseada no passado como explicação do presente, e se volta para uma relação tipo causa-efeito, linear, essencialista, na qual a subjetividade, tanto do cliente quanto do psicoterapeuta, poderão dificultar uma maior fluidez da comunicação e sua concretude.

III Aquele fenomenológico, baseado sobretudo nos processos neuróticos causados pela relação pessoa-ambiente, ou seja, pela psicopatologia da cultura como ocasião ou causa dos distúrbios do indivíduo. Nesse enfoque fenomenológico, a entrevista caminha para utilizar toda uma relação ambiente-organismo na compreensão da comunicação. Todos os dados são úteis e importantes, ainda que aqui e agora não se saiba para onde caminham. A entrevista ganha em soltura, fluidez e, ao mesmo tempo, torna-se mais complexa, exigindo prática do entrevistador para analisar e compreender os dados.

Dos itens acima mencionados, está(ão) correto(s), apenas

Um documento psicológico estabelece um instrumento de comunicação escrita decorrente da prestação de serviço psicológico à pessoa, ao grupo ou a instituição. Um laudo é

Segundo o Manual de Neuropsicologia do Conselho Federal de Psicologia, a avaliação neuropsicológica visa investigar o funcionamento cognitivo, emocional e comportamental a partir de múltiplos recursos disponíveis ao profissional de Psicologia.
Os quatro pilares da avaliação devem ser utilizados de forma alternada e contínua durante o processo de investigação, que deve ser planejado e estruturado com antecedência. A avaliação deve adequar-se às necessidades do avaliando e favorecer a coleta pelo profissional dos melhores parâmetros para a elaboração do laudo psicológico. São considerados os quatro pilares da avaliação neuropsicológica:

A observação sistemática é uma ferramenta valiosa na Psicologia, pois complementa outras técnicas, como entrevistas e testes. É fundamental para diagnóstico, investigação e intervenção. A alternativa que apresenta uma característica da observação sistemática é a seguinte: