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Considerando as disposições do Capítulo VI da Resolução CFP nº 31/2022, que trata da justiça e proteção dos direitos humanos na Avaliação Psicológica, assinale a alternativa INCORRETA.
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Sobre as diretrizes para a realização de Avaliação Psicológica, conforme a Resolução CFP nº 31/2022, assinale a alternativa correta.
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Analise as assertivas abaixo sobre o diagnóstico psicopedagógico nos processos de aprendizagem e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A atuação psicopedagógica busca não apenas compreender dificuldades já instaladas, mas também propor ajustes nas práticas escolares para prevenir obstáculos futuros no processo de aprender.

( ) O diagnóstico psicopedagógico considera tanto a perspectiva individual do aprendiz quanto os contextos sociais e institucionais em que ele está inserido.

( ) A compreensão da aprendizagem se dá pela análise das funções cerebrais, pois elas são as determinantes do comportamento humano.

( ) A abordagem interdisciplinar é essencial para o trabalho psicopedagógico, envolvendo diálogo com áreas da educação, saúde e outras ciências que contribuem para entender o aprender.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em relação à entrevista lúdica diagnóstica no contexto do psicodiagnóstico infantil, assinale a alternativa correta.
Sobre a entrevista de anamnese utilizada no psicodiagnóstico, analise as assertivas abaixo e a assinale a alternativa correta.

I. A anamnese é uma entrevista clínica com finalidade investigativa, na qual o psicólogo assume postura mais ativa para levantar informações relevantes à compreensão da queixa.

II. Em avaliações com crianças, a anamnese costuma ser realizada diretamente com o paciente, sendo incomum o uso de pais ou responsáveis como informantes.

III. As informações levantadas na anamnese podem sofrer influências de esquecimentos, omissões ou distorções por parte do informante, não sendo possível garantir que todos os dados relevantes sejam coletados em uma única sessão.

IV. O registro das respostas deve, preferencialmente, ser feito nas palavras do informante, para reduzir a interferência de interpretações pessoais do psicólogo durante o processo de anotação.