Questões de Concurso

Concurso: TJ-SP

Concurso: TJ-SP
Cargo: Psicólogo Judiciário
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

VUNESP

Cargo:

Psicólogo Judiciário

Disciplina: Psicologia

FC262475

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A obra Processo Diagnóstico e as Técnicas Projetivas (Ocampo e colaboradores,2009) recomenda iniciar o processo de psicodiagnóstico por uma entrevista

(a)

totalmente livre, que permita, ao sujeito, revelar sua visão da situação atual e expressar sua ansiedade diante da situação.

(b)

informal, deixando que o sujeito se sinta à vontade para escolher sobre o que falar, sem se sentir ameaçado.

(c)

dirigida, nos moldes da anamnese, de modo a coletar os dados mais relevantes do histórico e da demanda.

(d)

interventiva, que favoreça a elaboração e possivelmente o insight diante das questões mais relevantes trazidas pelo sujeito.

(e)

inicialmente diretiva, para apresentação mútua e de enquadramento, para então passar para a entrevista livre.

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Concurso: TJ-SP

Concurso: TJ-SP
Cargo: Psicólogo Judiciário
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

VUNESP

Cargo:

Psicólogo Judiciário

Disciplina: Psicologia

FC262472

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa B

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Alternativa D

Alternativa E

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A psicologia jurídica nasceu na psicologia clínica, mais especificamente na avaliação psicológica. Tendo isso em mente, Sidney Shine (2014) defende que

(a)

os contextos clínico e forense são equivalentes, na medida em que o psicólogo-perito busca algo benéfico para o sujeito avaliado.

(b)

as técnicas da avaliação psicológica clínica não podem ser usadas na avaliação psicológica forense porque, nesse contexto, o cliente é o operador do Direito.

(c)

na avaliação psicológica forense, além de descrever processos psicológicos, o perito deve declarar a aceitabilidade legal do desempenho do sujeito.

(d)

no contexto jurídico, o psicólogo-perito deve assegurar que sua posição de perito, na avaliação psicológica, e os objetivos do processo estejam claros para o sujeito-periciando.

(e)

aspectos como setting e sigilo, centrais na avaliação psicológica clínica, devem ser os mesmos na avaliação psicológica forense.

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Concurso: TJ-RS

Concurso: TJ-RS
Cargo: Psicólogo Judiciário
Ano: 2016

Ano:

2016

Banca:

FAURGS

Cargo:

Psicólogo Judiciário

Disciplina: Psicologia

FC259919

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Considerando as normativas do Conselho Federal de Psicologia, o laudo psicológico no contexto forense deve ser considerado como um documento

(a)

que pode ser produzido tanto pelo perito como pelo assistente técnico, desde que seja fundamentado por um psicodiagnóstico.

(b)

produzido pelo perito, que traduz seus achados técnicos de forma descritiva e conclusiva para a matéria da psicologia, oferecendo subsídios técnicos para uma possível tomada de decisão do agente jurídico.

(c)

que avalia condições psicológicas de um determinado sujeito, podendo ser assinado de forma conjunta com diferentes técnicos, como assistentes sociais e/ou psiquiatras.

(d)

produzido pelo perito, que consta de dados de identificação, demanda, procedimentos, análise e conclusão, devendo ser entregue ao avaliado, que é o sujeito de direito a receber os resultados da avaliação.

(e)

que tem a função de trazer aos autos a realidade subjetiva do avaliado, podendo o perito, quando necessário, emitir opiniões pessoais que excedam o exame técnico do objeto da perícia.

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Concurso: TJ-RS

Concurso: TJ-RS
Cargo: Psicólogo Judiciário
Ano: 2016

Ano:

2016

Banca:

FAURGS

Cargo:

Psicólogo Judiciário

Disciplina: Psicologia

FC259916

Dificuldade em análise

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Questão Anulada

O teste Rorschach, aplicado a partir do Sistema Compreensivo, é um dos testes psicológicos de avaliação da personalidade de maior reconhecimento na área forense. No “XI Congreso latino-americano de Rorschach y otras técnicas proyetivas” (2001), Weiner apresentou as principais razões da aceitabilidade dessa técnica projetiva.
Assinale a alternativa que sintetiza essas razões.

(a)

Diminui a possibilidade de controle consciente e inconsciente por parte do avaliado, mas, ao mesmo tempo, oferece índices quantitativos das características de personalidade.

(b)

Privilegia os índices qualitativos sobre a personalidade, salientando os aspectos únicos de cada um dos sujeitos avaliados.

(c)

Facilita a possibilidade de controle consciente do avaliado, oferecendo resultados qualitativos sobre a avaliação da personalidade.

(d)

Oferece resultados sobre traços de personalidade, permitindo a prognose de futuros comportamentos, principalmente condutas agressivas.

(e)

Oferece resultados sobre traços de personalidade, com possibilidade de discriminar comportamentos de vitimização daqueles que buscam a simulação.

Concurso: TJ-RS

Concurso: TJ-RS
Cargo: Psicólogo Judiciário
Ano: 2016

Ano:

2016

Banca:

FAURGS

Cargo:

Psicólogo Judiciário

Disciplina: Psicologia

FC259915

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Atualmente, na discussão sobre o uso dos instrumentos psicológicos, mudou-se a expressão “tipos de validade” para “fontes de evidência de validade”.
Sobre essa mudança, assinale a afirmação correta.

(a)

O conceito de validade deixa de considerar o valor funcional do uso do teste e as consequências não intencionais decorrentes desse uso.

(b)

A validade passa a ser considerada como uma propriedade intrínseca dos testes psicológicos, confirmada através de procedimentos estatísticos, como os estudos de fidedignidade.

(c)

A validade está relacionada às interpretações dos diferentes escores do teste, desde que integrados num todo comum.

(d)

O processo de validação é cumulativo, havendo necessidade de construção de um conjunto de evidências que sustentem a interpretação de um determinado escore.

(e)

Enfatiza-se a generalização das inferências, ainda que elaboradas com base em contextos específicos.

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