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De acordo com Heloísa Kaefer, no livro Transtornos da Aprendizagem - Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar (2006), a escala Wechsler de Inteligência para Crianças e Adolescentes (WISC- III) permite identificar o funcionamento intelectual do indivíduo como um todo, as habilidades cognitivas específicas e a potencialidade para formular raciocínios abstratos e planejar estratégias mentais de ação. As funções cognitivas avaliadas distribuem-se em 15 subtestes, divididos em duas áreas: área verbal e área de performance ou de execução. Qual das funções cognitivas abaixo é avaliada pelos subtestes verbais?
Lygia OhlWeiler, no livro "Transtornos da Aprendizagem- Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar" (2006) , afirma que a base da aprendizagem se localiza nas modificações estruturais e funcionais do neurônio e suas conexões. As funções cerebrais são estruturadas por um conjunto de neurônios formando sistemas funcionais. Luria, em 1976, dividiu os sistemas funcionais em quantas unidades?
Assinale a opção correta em relação ao fenômeno da
aprendizagem.
Com relação às diferentes teorias da aprendizagem, descritas
por Campos (2001), em "Psicologia da Aprendizagem", qual das
afirmativas abaixo é verdadeira?
No que se refere à aprendizagem, suas dificuldades e
transtornos, conforme apresentam Rotta e Ohlweiler
(2016) , assinale a opção INCORRETA.
