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Durante uma atividade de grupo no contexto escolar, com o foco nas relações interpessoais, Caio, um dos alunos participantes da atividade, verbalizou “Ontem, Pedro estava com raiva de mim sem nenhum motivo”. Diante da fala, o psicólogo, coordenador do grupo, propõe uma reflexão coletiva sobre a forma como nos comunicamos, tomando as contribuições da abordagem da Comunicação Não Violenta (CNV). Diante do caso relatado, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta quanto às atribuições do psicólogo escolar e educacional, de acordo com as orientações do Conselho Federal de Psicologia.
São aspectos neurológicos que podem contribuir para as dificuldades de aprendizagem:
Assinale CORRETAMENTE o principal objetivo do psicodiagnóstico nas práticas psicopedagógicas:
A distinção entre dificuldades e transtornos de aprendizagem é essencial para que psicólogos educacionais, professores e gestores escolares desenvolvam estratégias apropriadas de intervenção. Sobre os diferentes tipos de transtornos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.
I.A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, de origem neurobiológica, que afeta a habilidade de decodificar palavras e compreender textos.
II.A disgrafia está relacionada a dificuldades na coordenação motora ampla, afetando desde a escrita até as atividades físicas mais básicas.
III.A discalculia afeta a capacidade de realizar cálculos matemáticos e compreender conceitos numéricos.

Está correto o que se afirma em: