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O psicólogo escolar desempenha um papel vital no ambiente educacional, utilizando seus conhecimentos sobre o funcionamento psicológico humano para apoiar os processos de ensino e aprendizagem. Assim, analise as afirmativas a seguir:


I. O psicólogo escolar pode colaborar com atividades organizacionais e na mediação de conflitos dentro da escola.


II. Uma das funções do psicólogo escolar é auxiliar no desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos alunos.


III. O psicólogo escolar deve realizar intervenções sem considerar as necessidades específicas encontradas no ambiente escolar.


Está correto o que se afirma em:

A motivação é um elemento fundamental no processo de aprendizagem, atuando como uma força que inicia, sustenta e direciona nossas ações em direção aos objetivos educacionais. Leia as afirmativas abaixo:


I. A motivação extrínseca é sempre mais eficaz do que a motivação intrínseca, pois depende de recompensas externas como reconhecimento e prêmios;


II. Os alunos não necessitam de motivação para o processo de aprendizagem, pois a inteligência e a hereditariedade são os únicos fatores determinantes;


III. A motivação intrínseca é mais desejável porque estimula no aluno o movimento em direção ao aprender de forma ativa e autônoma, resultando em uma aprendizagem mais significativa e construtiva.


Está correto o que se afirma em:

Em uma escola pública da zona rural, o psicólogo escolar foi chamado a atuar junto a uma turma com alto índice de evasão e baixo desempenho. Após observação institucional e entrevistas com a comunidade, identificou que fatores históricos de exclusão e práticas escolares rígidas estavam afetando o processo de ensino-aprendizagem. Dado o contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A atuação do psicólogo escolar deve focar na avaliação diagnóstica individual dos alunos, buscando identificar transtornos de aprendizagem com base em critérios clínicos.
II.A psicologia escolar contemporânea propõe uma atuação institucional, com foco nos processos pedagógicos e nas relações estabelecidas entre sujeitos no contexto educativo.
III.A avaliação psicopedagógica deve considerar não apenas fatores cognitivos, mas também variáveis emocionais, sociais e institucionais que impactam o processo de escolarização.

Está correto o que se afirma em:
O psicólogo escolar atua em colaboração com a equipe pedagógica na construção de ambientes educativos mais inclusivos, além de oferecer suporte à aprendizagem e ao desenvolvimento de estudantes em situação de vulnerabilidade.

Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A atuação do psicólogo na escola envolve a compreensão dos processos de aprendizagem e a mediação entre sujeitos e instituições.
(__)O encaminhamento direto de alunos com dificuldades de aprendizagem para serviços clínicos é a principal atribuição do psicólogo escolar.
(__)A avaliação psicopedagógica pode ser utilizada para compreender as dificuldades escolares considerando fatores cognitivos, emocionais e contextuais.
(__)A intervenção do psicólogo escolar pode incluir ações com famílias, professores e estudantes, visando à promoção de práticas educativas mais inclusivas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
O desenvolvimento cognitivo de crianças orienta práticas educacionais. Quando uma escola implementa atividades para alunos de 6 anos, o planejamento considera as fases do desenvolvimento cognitivo propostas por um teórico clássico. Sobre a teoria de Piaget, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.
Coluna A (termos):
1 ? Estágio Sensório-Motor 2 ? Estágio Pré-Operacional 3 ? Estágio Operacional Concreto

Coluna B (descrições):
(__)Período de 2 a 7 anos, marcado por pensamento egocêntrico e linguagem simbólica.
(__)Fase de 7 a 11 anos, com operações lógicas aplicadas a objetos concretos.
(__)Estágio de 0 a 2 anos, baseado em interações sensoriais e motoras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo: