Questões de Concurso

A motivação é essencial para a aprendizagem e a participação nas aulas de Educação Física. Acerca dos tipos de motivação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A motivação intrínseca refere-se ao prazer e satisfação inerentes à própria prática da atividade física (fazer porque gosta).
(__)A motivação extrínseca é movida por recompensas externas, como notas, medalhas ou elogios do professor.
(__)Um ambiente de aula que promove a autonomia e a competência do aluno favorece a motivação intrínseca.
(__)A melhor forma de motivar alunos é através da ameaça de punição ou notas baixas para quem não participar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O Transtorno de Oposição Desafiante (TOD), comum na infância e adolescência, é caracterizado por um padrão persistente de humor raivoso/irritável, comportamento questionador/desafiante ou índole vingativa. Qual alternativa descreve uma intervenção psicológica prioritária para o manejo do TOD, frequentemente realizada no contexto educacional e clínico?

A atuação do psicólogo escolar, numa perspectiva crítica e preventiva, busca superar o modelo clínico-médico. Sobre esta atuação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O psicólogo deve atuar de forma institucional, analisando a queixa escolar como um sintoma que pode envolver as práticas pedagógicas, a gestão e as relações.

(__) A medicalização da educação é um fenômeno que o psicólogo deve questionar, evitando a patologização de questões sociais e pedagógicas.

(__) A função do psicólogo escolar é focar no atendimento individual de alunos com problemas de comportamento, sem intervir nas relações institucionais.

(__) O psicólogo deve atuar em parceria com os professores, oferecendo formação e suporte para a construção de práticas pedagógicas mais inclusivas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Considerando os estágios do desenvolvimento humano e as influências interacionais nos processos de constituição da identidade da criança e do adolescente, à luz das contribuições da psicologia do desenvolvimento, da psicopedagogia e das ciências da educação, assinale a alternativa que apresenta a análise teoricamente consistente.

A luz das teorias do desenvolvimento cognitivo de Piaget, Vygotsky e Bruner, analise as proposições a seguir acerca das implicações pedagógicas dessas abordagens no contexto da Educação Especial. Considerando os pressupostos teóricos originais bem como as obras fundamentais desses autores, assinale a alternativa CORRETA.