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  4. Assunto - Psicologia Do Desenvolvimento Humano, Com Ênfase Nos Aspectos Históricos e Biopsicossociais

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Durante uma aula sobre desenvolvimento humano, a professora Maria apresentou diferentes teorias que explicam como as crianças aprendem e se desenvolvem ao longo da vida. Ela ressaltou a importância do ambiente social e familiar nesse processo. Considerando a perspectiva biopsicossocial do desenvolvimento, qual das alternativas a seguir reflete corretamente a influência do ambiente no desenvolvimento da criança?
Durante uma orientação a pais sobre o desenvolvimento infantil, a psicóloga Carla explicou que as experiências na primeira infância são fundamentais para moldar a personalidade. Ela destacou que, segundo Freud, essa fase é crucial. Qual é a principal ideia da teoria freudiana sobre o desenvolvimento na infância?
João, um adolescente de 15 anos, enfrenta dificuldades em se identificar socialmente e frequentemente se sente perdido em relação ao seu futuro. Em sua busca por entender essa fase, ele lê sobre a teoria psicossocial de Erik Erikson, que aborda a identidade. Qual é a crise central que João está enfrentando de acordo com essa teoria?
Em uma discussão em sala de aula, os alunos debateram as diferentes fases do desenvolvimento humano segundo Piaget. A professora Ana pediu que eles identificassem a fase em que a criança começa a desenvolver a capacidade de pensamento lógico, embora ainda limitado a situações concretas. Qual é essa fase?
Na aula sobre teorias do desenvolvimento, o professor Luiz apresentou a teoria bioecológica de Bronfenbrenner, que enfatiza a interação entre o indivíduo e seu ambiente. Ele pediu aos alunos que identificassem os níveis de influência que afetam o desenvolvimento humano. Qual alternativa descreve corretamente um desses níveis?
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