2. Questões de Concurso

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Todas as análises wallonianas mostram a relação complementar e recíproca entre os fatores orgânicos e socioculturais, o que é coerente com os pressupostos do materialismo dialético que sustenta os estudos do autor: "a integração genético-social é o resultado da oposição que obriga aquilo que existe a se modificar para continuar a existir" (Wallon,1990, p.129). São três as leis de desenvolvimento reguladoras da sequência dos estágios. Assim, é CORRETO afirmar que as leis são:
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Na Teoria do desenvolvimento de Henry Wallon, uma das principais contribuições foi a sua concepção de que o desenvolvimento humano não ocorre de forma linear, mas sim por meio de ciclos. Para tanto, ele dividiu o desenvolvimento em seis estágios ou etapas. Assim, é CORRETO afirmar que os estágios são:
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Para Vigotsky, o pensamento da criança e do adolescente são invertidos do ponto de vista da memória, de modo que, na infância, o ato de pensar é compreendido como lembrar e, na adolescência, o ato de lembrar é entendido como:
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Compreende-se a autoestima como um juízo pessoal de valor, externado nas atitudes que o indivíduo tem consigo mesmo (Coopersmith,1967). É uma experiência subjetiva, à qual as pessoas têm acesso mediante relatos verbais e
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A percepção que o indivíduo tem do seu próprio valor e a avaliação que faz de si mesmo em termos de competência constituem pilares fundamentais da autoestima (Rosenberg, 1989; Mruk,1995). Os estudiosos sugerem que esse julgamento pessoal é formado:
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