Questões de Concurso

Segundo Vygotsky (2008), o desenvolvimento da inteligência ocorre por meio da interiorização progressiva de instrumentos culturais externos. Sobre essa teoria, é incorreto afirmar que:

Piaget descreveu quatro estágios do desenvolvimento cognitivo, nos quais cada fase é caracterizada por estruturas mentais e comportamentais distintas, tanto em quantidade quanto em qualidade. Essas estruturas se desenvolvem progressivamente ao longo da infância, sucedendo-se e enriquecendo a cognição da criança. Relacione a seguir os estágios de desenvolvimento de Piaget com as suas respectivas características:

1. Período sensório-motor
2. Período pré-operatório
3. Período operatório concreto
4. Período operatório formal

( ) Nesse período, as estruturas mentais restringem-se ao domínio dos objetos concretos, das percepções e atos concretos. Predominam os atos reflexos congênitos, e surgem gradativamente os primeiros hábitos motores, os primeiros esquemas perceptivos organizados e os afetos diferenciados.
( ) Um objeto ou um acontecimento passam a ter um "significado", representado por um "significante" específico (geralmente uma palavra), que serve apenas para essa representação. Surgem e desenvolvem-se, portanto, a linguagem, as imagens mentais, os gestos simbólicos, entre outras funções.
( ) Nessa fase, tornam-se possíveis os sistemas lógicos e abstratos mais desenvolvidos do pensamento. Tais sistemas podem incluir complexas combinações de classes e sistemas de transformação de proposições lógicas, como operações inversas, negativas, recíprocas e contrárias.
( ) É o início do pensamento 1ógico, denominado por Piaget "operações intelectuais concretas". A socialização desenvolve-se plenamente por meio da escola ou fora dela, surgindo o sentido de cooperação social.

Assinale a opção correta:

Assinale a alternativa que indica corretamente a habilidade que o cérebro tem de assimilar e processar informações para convertê-las em conhecimento a fim de tomar decisões e/ou produzir respostas.

As teorias de Jean Piaget e Lev Vygotsky são pilares para a psicologia do desenvolvimento, com visões distintas sobre aprendizagem e o papel social. A partir dessas teorias, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Vygotsky descreve o desenvolvimento cognitivo por meio de estágios universais e de base predominantemente biológica.

(__)A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotsky é a distância entre o que o indivíduo faz sozinho e o que faz com ajuda.

(__)Piaget postula que a linguagem é a ferramenta primordial que organiza e direciona o pensamento lógico.

(__)Para Piaget, a aprendizagem é um processo que depende do nível de desenvolvimento prévio das estruturas mentais do sujeito.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Uma psicóloga observa que um aluno com dificuldades em matemática progride notavelmente quando auxiliado por colegas mais avançados, mas não consegue resolver os problemas sozinho. À luz das teorias da aprendizagem, qual conceito da teoria de Vygotsky melhor explica essa situação?