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Henri Wallon, psicólogo francês cujas formulações influenciaram significativamente os estudos sobre o desenvolvimento infantil, atribuiu papel central às relações entre emoção, movimento e construção da personalidade. Considerando essa perspectiva, uma professora observa que uma criança de 4 anos reage corporalmente ao ouvir uma história, apresentando alterações involuntárias de postura, contrações e relaxamentos corporais em diferentes momentos da narrativa, bem como mudanças expressivas associadas ao enredo.


À luz da teoria Walloniana, o conceito que explica esse fenômeno é o(a):

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Sobre os estágios psicossociais do desenvolvimento da personalidade de Erikson, analise as sentenças a seguir:

1. O processo de desenvolvimento era conduzido pelo que o autor chamou de princípio epigenético da maturação.
2. As forças sociais e ambientais às quais os indivíduos estão inseridos atuam na forma pela qual as fases geneticamente predeterminadas se efetivam.
3. Os estágios iniciais do desenvolvimento são envolvidos pelo o que autor chamou de padronização autônoma, que por sua vez descreve um embate pela coesão e integração da personalidade.
4. Cada fase de desenvolvimento tem a sua crise particular, que suscita alguma mudança no comportamento e, por conseguinte, na personalidade dos indivíduos.

Assinale a alternativa correta:
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Na perspectiva de Bronfenbrenner, o microssistema corresponde:
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Segundo a abordagem de Piaget, no estágio operatório formal, o aluno demonstra capacidade de:
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A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é definida como:
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