2. Questões de Concurso

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Jean Piaget (1936/1972) concebeu o desenvolvimento cognitivo como processo dinâmico de construção ativa do conhecimento, fundamentado na interação entre sujeito e meio. Em La naissance de l’intelligence chez l’enfant, o autor destaca que a inteligência “organiza o mundo ao organizar-se a si mesma”, expressão que sintetiza a natureza autorreguladora da cognição. Assim, a equilibração entre assimilação e acomodação define o ritmo e a direção das transformações estruturais do pensamento. Considerando esse paradigma construtivista, é correto afirmar que:
Lawrence Kohlberg, ao desenvolver sua teoria do desenvolvimento moral (1958/1981), propôs que a passagem do nível convencional para o nível pósconvencional implica uma reorganização qualitativa da estrutura do juízo moral, na qual a referência às normas vigentes é substituída por critérios de validade mais abstratos. Nessa perspectiva, o nível pós-convencional caracteriza um estágio em que o sujeito:
Jean Piaget concebeu o desenvolvimento cognitivo como processo contínuo de equilibração, em que estruturas mentais evoluem por assimilação e acomodação. Ao caracterizar o estágio das operações concretas, o autor enfatiza a emergência de capacidades lógicas específicas. Nesse contexto, é correto afirmar que o pensamento operacional concreto:
Na teoria psicossocial de Erik Erikson, o desenvolvimento do ego se organiza em crises normativas que refletem interações entre maturação biológica e demandas socioculturais. No estágio de “Identidade versus Confusão de Papéis”, característico da adolescência, o êxito adaptativo está mais relacionado à:
O engajamento em atividades artísticas estimula funções cognitivas superiores e favorece a plasticidade cerebral em diferentes ciclos da vida. Analise as afirmativas a seguir:
I.O fazer artístico mobiliza processos de percepção, atenção e memória, auxiliando no desenvolvimento cognitivo de crianças e na manutenção da autonomia funcional em idosos.
II.O desenvolvimento cognitivo por meio da arte não deve considerar os determinantes sociais do território nem as experiências culturais e as realidades socioculturais dos estudantes.
III.As Práticas Corporais e Artísticas proporcionam maior consciência da integralidade dos sujeitos, auxiliando no reconhecimento de nuanças do adoecimento que interferem na aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
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