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Concurso:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Disciplina:
Psicologia
A síndrome de burnout passou a ser
reconhecida e conceituada na 11ª revisão da Classificação
Internacional de Doenças (CID-11). Sobre esse fenômeno
e seus fundamentos teóricos, assinale a alternativa
CORRET?.
Concurso:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Disciplina:
Psicologia
Após a ampliação das metas, um setor
apresenta aumento de exaustão,
afastamentos e rotatividade. Considerando a
Norma Regulamentadora nº 1 (NR-1) vigente
e a Resolução nº 14/2023 do Conselho
Federal de Psicologia (CFP), uma
intervenção de prevenção primária deve:
Concurso:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Disciplina:
Psicologia
Sobre o planejamento e a avaliação de
treinamentos nas organizações, analise as
afirmativas.
I – O diagnóstico de necessidades deve diferenciar lacunas de competências de problemas produzidos por metas, recursos ou condições de trabalho.
II – Os objetivos instrucionais devem indicar o desempenho esperado, as condições de execução e os critérios usados para verificar a aprendizagem.
III – A aprendizagem aferida ao final do treinamento não basta para demonstrar transferência ao contexto profissional.
IV – A avaliação da transferência deve examinar a aplicação, a manutenção ao longo do tempo e a generalização para situações pertinentes.
V – Resultados favoráveis de reação e aprendizagem demonstram a utilização duradoura das competências, ainda que o ambiente de trabalho ofereça pouco suporte.
Estão corretas as afirmativas:
I – O diagnóstico de necessidades deve diferenciar lacunas de competências de problemas produzidos por metas, recursos ou condições de trabalho.
II – Os objetivos instrucionais devem indicar o desempenho esperado, as condições de execução e os critérios usados para verificar a aprendizagem.
III – A aprendizagem aferida ao final do treinamento não basta para demonstrar transferência ao contexto profissional.
IV – A avaliação da transferência deve examinar a aplicação, a manutenção ao longo do tempo e a generalização para situações pertinentes.
V – Resultados favoráveis de reação e aprendizagem demonstram a utilização duradoura das competências, ainda que o ambiente de trabalho ofereça pouco suporte.
Estão corretas as afirmativas:
Uma organização implantou um novo sistema digital para
acompanhamento de ocorrências operacionais e ofereceu um
programa de capacitação aos colaboradores.
Durante o treinamento, os participantes analisaram situações reais e propuseram melhorias para os procedimentos adotados pela organização. Ao final, foi aplicada uma avaliação que considerava a capacidade de analisar cenários complexos, justificar decisões e construir soluções em conjunto com outros participantes.
Após a divulgação dos resultados, muitos participantes demonstraram insatisfação, alegando desconhecer esses critérios, pois acreditavam que a avaliação se concentraria apenas na memorização dos procedimentos apresentados durante a capacitação.
Com base no caso apresentado, assinale a opção que identifica os domínios da aprendizagem considerados na avaliação que não foram comunicados aos participantes.
Durante o treinamento, os participantes analisaram situações reais e propuseram melhorias para os procedimentos adotados pela organização. Ao final, foi aplicada uma avaliação que considerava a capacidade de analisar cenários complexos, justificar decisões e construir soluções em conjunto com outros participantes.
Após a divulgação dos resultados, muitos participantes demonstraram insatisfação, alegando desconhecer esses critérios, pois acreditavam que a avaliação se concentraria apenas na memorização dos procedimentos apresentados durante a capacitação.
Com base no caso apresentado, assinale a opção que identifica os domínios da aprendizagem considerados na avaliação que não foram comunicados aos participantes.
Leia o trecho a seguir.
Com vistas à qualificação da profissionalidade, David Kolb afirma que a gênese do desenvolvimento profissional encontra-se no processo de aprendizagem. Segundo este ponto de vista, à semelhança do que enuncia a abordagem histórico-cultural, aprendizagem resulta da ação humana sobre o ambiente. Conforme o ser humano se torna capaz de atribuir significado a suas experiências, revendo-as, dialeticamente o ambiente e ele próprio se transformam mútua e reciprocamente. Toda educação é social, conquista de um modo de agir comum. Nada se ensina nem se aprende, senão através de uma compreensão comum ou de um uso comum. O conhecimento é social.
Adaptado de PIMENTEL, Alessandra. “A teoria da aprendizagem experiencial como alicerce de estudos sobre desenvolvimento profissional”, Estudos de Psicologia, 2007, 12(2), p. 160.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta uma prática compatível com a aprendizagem experiencial no contexto organizacional.
Com vistas à qualificação da profissionalidade, David Kolb afirma que a gênese do desenvolvimento profissional encontra-se no processo de aprendizagem. Segundo este ponto de vista, à semelhança do que enuncia a abordagem histórico-cultural, aprendizagem resulta da ação humana sobre o ambiente. Conforme o ser humano se torna capaz de atribuir significado a suas experiências, revendo-as, dialeticamente o ambiente e ele próprio se transformam mútua e reciprocamente. Toda educação é social, conquista de um modo de agir comum. Nada se ensina nem se aprende, senão através de uma compreensão comum ou de um uso comum. O conhecimento é social.
Adaptado de PIMENTEL, Alessandra. “A teoria da aprendizagem experiencial como alicerce de estudos sobre desenvolvimento profissional”, Estudos de Psicologia, 2007, 12(2), p. 160.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta uma prática compatível com a aprendizagem experiencial no contexto organizacional.