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Segundo Almendra (2017), a avaliação de pacientes e familiares em UTI deve levar em consideração,
além de outros fatores, a presença de situações caracterizadas pela autora como risco psicológico. NÃO
se enquadram nessa classificação
De acordo com Aguiar (2018), o nascimento de um bebê, por si só, já se configura um momento de
crise, a partir do qual vários ajustes psíquicos e a elaboração de determinados lutos deverão ser
realizados. Quando há a necessidade de interrupção precoce da gravidez, tal crise poderá ocorrer de
maneira ainda mais intensa, exigindo remanejamentos mais complexos. A respeito da atuação da(o)
psicóloga(o) em UTI neonatal, é correto afirmar:
O adoecimento em si é marcadamente um momento de crise, uma vez que acarreta possíveis rupturas
significativas e mobilizações emocionais, possuindo implicações e desdobramentos pessoais na vida
de quem se encontra hospitalizado. É, portanto, uma experiência de mal-estar que tem um poder
desestabilizador e que necessita de cuidados (CFP, 2019). Acerca da atuação de psicólogas(os) nos
serviços hospitalares do SUS, é correto afirmar:
No que diz respeito à avaliação psicológica de crianças hospitalizadas e considerando o Protocolo
proposto por Azevedo, Schmidt & Crepaldi (2019) sobre as etapas da avaliação psicológica e seus
principais objetivos, leia as colunas seguintes e correlacione-as.
I. Identificação de informações sobre a criança.
II. Estabelecimento de contato com a criança.
III. Utilização de Instrumentos de Avaliação.
A. Etapa em que é oferecido acolhimento à criança e seus familiares, podendo-se utilizar de entrevistas lúdicas, visando apreender o significado atribuído à doença e à hospitalização, identificando a fase de desenvolvimento em que ela se encontra e realizando a avaliação das funções psíquicas.
B. É a primeira etapa da avaliação psicológica e objetiva o conhecimento de características contextuais e sociodemográficas da criança, o motivo da hospitalização e o tipo de doença.
C. Para esta etapa, é considerado fundamental o conhecimento de psicodiagnóstico, pois, a partir dela, será possível a apresentação de respostas às demandas e aos objetivos da avaliação.
A sequência correta é
I. Identificação de informações sobre a criança.
II. Estabelecimento de contato com a criança.
III. Utilização de Instrumentos de Avaliação.
A. Etapa em que é oferecido acolhimento à criança e seus familiares, podendo-se utilizar de entrevistas lúdicas, visando apreender o significado atribuído à doença e à hospitalização, identificando a fase de desenvolvimento em que ela se encontra e realizando a avaliação das funções psíquicas.
B. É a primeira etapa da avaliação psicológica e objetiva o conhecimento de características contextuais e sociodemográficas da criança, o motivo da hospitalização e o tipo de doença.
C. Para esta etapa, é considerado fundamental o conhecimento de psicodiagnóstico, pois, a partir dela, será possível a apresentação de respostas às demandas e aos objetivos da avaliação.
A sequência correta é
No que diz respeito à assistência psicológica prestada às pessoas vivendo com HIV na atenção terciária,
envolvendo acompanhamento psicológico em unidades de internação, pronto atendimento e/ou terapia
intensiva, é correto afirmar:
