Questões de Concurso

As duas afirmativas são verdadeiras.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

respostas a estímulos contingentes.

provimento.

profissão.

atividade produtiva.

projeto.

Para se ter um processo de aprendizagem e a sua transferência, é necessário que os CHAs (Conhecimentos Habilidades e Atitudes) adquiridos tenham condições externas para serem retidos e aproveitados pelo indivíduo em seu trabalho. Ou seja, o aprendiz precisa ter oportunidade de praticar e não ter obstáculos para a transferência do conhecimento.

Investir em capacitação é o suficiente para garantir a aprendizagem e a sua transferência. Se a organização possibilita o acesso à cursos, ela garante que o conhecimento será praticado e transferidos aos demais.

O acompanhamento e orientação individualizados, a aprendizagem ativa, a criação de comunidades de aprendizagens são práticas de Treinamento & Desenvolvimento que favorecem o aprendizado e a transferência.

Ações organizacionais que promovem a aprendizagem ativa por meio da criação de situações nas quais os indivíduos são estimulados a buscar novas soluções para antigos problemas ou criar novos produtos.

Ambientes organizacionais que disponibilizam os recursos materiais apropriados e oferecem suporte ao desempenho exemplar provavelmente terão maiores índices de aprendizagem e transferência do que organizações que costumam responsabilizar apenas o indivíduo pelo nível de competência que apresentam.

um programa de profissionalização que elimine laços pessoais e afetos nos processos decisórios

uma tática decisória capaz de ajustar as firmas às mudanças dos governos, das legislações e dos interesses dominantes

uma estratégia educacional destinada a mudar crenças, práticas, valores e estruturas, com adequação a novas tecnologias e mercados

um projeto de sensibilização social que forme cidadãos engajados e capazes de atuar no cenário político em defesa do interesse coletivo

um modelo normativo que crie regras que assegurem as garantias do trabalho e permitam a presença de planejamento público na gestão da firma

implementar modelos políticos de justiça social e igualdade material

possibilitar a ascensão individual dos membros de uma firma e facilidades em suas carreiras

incentivar a valorização de interesses particulares que aumentem a competitividade e a eficiência econômica

formular regras e procedimentos burocráticos que criem segurança social e diminuam as distâncias entre capital e trabalho

ensinar a criação de resultados desejados e a estimulação de padrões avançados de raciocínio que permitam melhores prestações em grupos de trabalho