Questões de Concurso

no processo de convivência familiar, o fundamento das relações está no vínculo.

o modelo de família PAI~MÃE~PROLE torna-se um entre vários modelos possíveis.

a família (independente da sua formação) não reproduz a cultura que a criança internalizará.

os pais exibem o filho, ou aspectos dele, como se fossem seus; ou projetam no filho a possibilidade de que ele realiza sonhos pessoais que eles próprios não conseguiram realizar.

é definida como situação em que os recursos e habilidades de um dado grupo social são insuficientes e inadequados para lidar com as oportunidades oferecidas pela sociedade.

é o resultado positivo da relação entre a disponibilidade dos recursos materiais ou simbólicos dos indivíduos ou grupos e o acesso à estrutura de oportunidades sociais que provêm do Estado, do mercado e da sociedade.

não se apresenta no contexto educacional, pois aplica-se exclusivamente ao campo da saúde como instrumento de análise do HIV/AIDS.

está diretamente associado ao conceito de “grupo de risco” e tem como intuito localizar a especificidade dos grupos de homossexuais e usuários de drogas.

a vulnerabilidade se restringe à categoria econômica, não abarcando organizações políticas de raça, orientação sexual, gênero, etnia.

conceito de instituição se identificando com o de estabelecimento, do mesmo modo que o conceito de implicação trabalhado pelos analistas institucionais é uma questão de vontade, de decisão consciente de ligar-se a um processo de trabalho.

mudança de parâmetros de investigação no que tange à neutralidade e à objetividade do pesquisador, assim como a produção concomitante do sujeito e do objeto, questionamento dos especialismos instituídos, ênfase na análise da implicação.

análise das implicações com as instituições em jogo nas situações, afirmando também a neutralidade do analista/pesquisador

estabelecimento de barreiras entre sujeito que conhece e objeto a ser conhecido, a intervenção evidencia que pesquisador/pesquisado, ou seja, sujeito/objeto se dissociam no decorrer do processo.

intervenção é desarticulada da pesquisa produzindo uma outra relação entre teoria/prática, psicologizando os conflitos que evidenciam que algo não se ajusta.

Dentre as inseguranças e incertezas do capitalismo tardio, o medo tem sido o condutor das subjetividades e um poderoso aliado dos dispositivos de controle social.

No Brasil, a difusão do medo do caos e da desordem tem servido, historicamente, para detonar estratégias de neutralização e disciplinamento do povo brasileiro.

O escravo era coisa perante a totalidade do ordenamento jurídico (seu sequestro correspondia a um furto), bem como perante o direito penal.

O escravo, nesta conjuntura, se transforma em obstáculo à higiene e à “criação de uma família brasileira sadia”, seja pelas “patologias introduzidas”, pela amamentação, pela degradação dos costumes, pela prostituição ou pela moral.

No regime das prisões: a busca de penas alternativas.

No regime das escolas: a avaliação contínua.

No regime dos hospitais: a nova medicina "sem médico nem doente", ou a “medicalização da vida”.

No regime da empresa: a forma-fábrica.