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A discalculia é o distúrbio neurobiológico caracterizado
pela dificuldade no processo de aprendizagem do
cálculo, que se observa geralmente em indivíduos de
inteligência normal, que apresentam inabilidades na
realização das operações matemáticas e falhas no
raciocínio lógico-matemático. Em relação às
características da discalculia, registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Disfunções nos sistemas mnemônicos, atencionais e visuoespaciais.
(__)Apresenta-se como uma imaturidade das funções neurológicas ou uma disfunção sem lesão.
(__)Lentidão no processamento das informações.
(__)Ensino inadequado, acompanhado de experiências ruins em sala de aula.
(__)Falha no processamento quantitativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Disfunções nos sistemas mnemônicos, atencionais e visuoespaciais.
(__)Apresenta-se como uma imaturidade das funções neurológicas ou uma disfunção sem lesão.
(__)Lentidão no processamento das informações.
(__)Ensino inadequado, acompanhado de experiências ruins em sala de aula.
(__)Falha no processamento quantitativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
O DSM-5-TR é o principal manual utilizado por
profissionais da saúde e da educação, nas áreas clínicas
e institucionais, para classificar e diagnosticar
transtornos mentais, fornecendo critérios padronizados e
baseados em evidências, a fim de garantir maior
precisão e consistência diagnóstica. Nele, a discalculia é
especificada como:
Concurso:
Prefeitura de Santa Amélia - PR
Disciplina:
Psicologia
Assinale a alternativa que apresenta um aspecto que
não compõe os critérios diagnósticos do Transtorno
do Espectro Autista, segundo o DSM-5.
Concurso:
Prefeitura de Santa Amélia - PR
Disciplina:
Psicologia
Seguindo os princípios do DSM-5, assinale a
alternativa que melhor define o Transtorno do
Desenvolvimento Intelectual.
Concurso:
Prefeitura de Santa Amélia - PR
Disciplina:
Psicologia
As classificações diagnósticas presentes no DSM-5
têm como objetivo oferecer critérios padronizados
que auxiliem profissionais da saúde mental a
identificar, comunicar e compreender padrões
persistentes de comportamento e sofrimento que
geram prejuízo a vida do sujeito. Considerando esse
sistema classificatório, o Transtorno de Conduta é
definido, principalmente, pela presença de: