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Em uma psicose, a transformação da realidade é executada sobre os precipitados psíquicos de antigas relações com ela — isto é, sobre os traços de memória, as ideias e os julgamentos anteriormente derivados da realidade e através dos quais a realidade foi representada na mente. Essa relação, porém, jamais foi uma relação fechada; era continuamente enriquecida e alterada por novas percepções. Assim, a psicose também depara com a tarefa de conseguir para si própria, percepções de um tipo que corresponda à nova realidade, e isso muito radicalmente se efetua mediante:
“Também denominada ideia fixa ou representação prevalente, manifesta-se como o surgimento espontâneo de imagens mnêmicas ou conteúdos ideativos do passado que, uma vez instalados na consciência, não podem ser repelidos voluntariamente pelo indivíduo.” O trecho discorre sobre qual das alterações quantitativas da memória a seguir?
Sobre as características das alucinações nas psicoses responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência CORRETA: ( ) Estrutura complexa: tipicamente vozes que comentam ou comandam a ação. ( ) Raramente lateralizadas. ( ) Paciente geralmente não tem crítica do significado patológico das alucinações.
Com relação à psicopatologia, sobre as anormalidades da vivência do espaço, considere a alternativa CORRETA:

Sobre o Transtorno do Espectro Autista – TEA, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


( ) O TEA é um transtorno neurodesenvolvimental, o que significa que os sintomas estão presentes desde os primeiros anos de vida, ou até mesmo nos primeiros meses.

( ) Os principais sintomas do TEA abrangem déficits em domínios comunicativos, de interação social e comportamental.

( ) Tanto o TEA quanto o TDAH geram dificuldades na regulação emocional, habilidades sociais, problemas de atenção e desajustes comportamentais.

( ) Na ordem das alterações comportamentais, os padrões apresentam um espectro amplo de manifestações com variabilidade, tanto na frequência como na severidade, sendo na adolescência o período crítico para seu início e manifestações.

( ) No TEA, a gravidade das alterações comportamentais está fortemente associada ao grau de comprometimento intelectual da pessoa.