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Considere a analogia a seguir: “Pássaro está para voo assim como peixe está para”:
Cão está para cachorro assim como gato está para:
Se um número é múltiplo de 5, ele termina em 0 ou 5. Portanto, o número 25 é múltiplo de 5. Esta conclusão é:
Sobre lógica de argumentação, analise as premissas e a conclusão abaixo e assinale a alternativa correta.
- Premissa 1: Se todos os alunos têm acesso a recursos educativos, então eles podem melhorar seu desempenho acadêmico. - Premissa 2: Alguns alunos não têm acesso a recursos educativos.
Conclusão: Portanto, alguns alunos não podem melhorar seu desempenho acadêmico.
- Premissa 1: Se todos os alunos têm acesso a recursos educativos, então eles podem melhorar seu desempenho acadêmico. - Premissa 2: Alguns alunos não têm acesso a recursos educativos.
Conclusão: Portanto, alguns alunos não podem melhorar seu desempenho acadêmico.
Dados os seguintes conjuntos de esportes nas respectivas escolas:
- Esportes da Escola X: {"Futebol", "Basquete", "Natação", "Tênis"}; - Esportes da Escola Y: {"Basquete", "Futebol", "Vôlei", "Atletismo"}; - Esportes da Escola Z: {"Natação", "Vôlei", "Handebol"}.
Calcule o conjunto de esportes que está em Esportes da Escola X ou Esportes da Escola Y, mas não está em Esportes da Escola Z.
- Esportes da Escola X: {"Futebol", "Basquete", "Natação", "Tênis"}; - Esportes da Escola Y: {"Basquete", "Futebol", "Vôlei", "Atletismo"}; - Esportes da Escola Z: {"Natação", "Vôlei", "Handebol"}.
Calcule o conjunto de esportes que está em Esportes da Escola X ou Esportes da Escola Y, mas não está em Esportes da Escola Z.
