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Aguiar, Brito e Dutra exercem profissões distintas e cada um com exatamente uma profissão dentre bombeiro, policial e administrador. Para que se possa descobrir a profissão de cada um deles, foram feitas as seguintes afirmações, sendo apenas uma verdadeira:
I. Aguiar é policial.
II. Brito não é bombeiro.
III. Dutra não é policial.
Nessas condições, Aguiar, Brito e Dutra exercem, respectivamente, as seguintes profissões:
I. Aguiar é policial.
II. Brito não é bombeiro.
III. Dutra não é policial.
Nessas condições, Aguiar, Brito e Dutra exercem, respectivamente, as seguintes profissões:
Considere as sentenças a seguir:
S1: Bombeiros prendem traficantes.
S2: Policiais Militares controlam incêndio.
Admitindo que S1 e S2 são verdadeiras, considere as proposições a seguir:
I. “S1 implica S2”.
II. “S2 implica S1”.
III. “S1 ou ~ S2”.
IV. “S2 ou ~ S1”.
Nessas condições, é correto afrmar que:
S1: Bombeiros prendem traficantes.
S2: Policiais Militares controlam incêndio.
Admitindo que S1 e S2 são verdadeiras, considere as proposições a seguir:
I. “S1 implica S2”.
II. “S2 implica S1”.
III. “S1 ou ~ S2”.
IV. “S2 ou ~ S1”.
Nessas condições, é correto afrmar que:
Em uma operação “Ação Cívico-Social” foram utilizados 200 policiais em 40 locais, atendendo 2.000 pessoas. Em uma próxima operação idêntica a essa, planeja-se aumentar em 50% tanto o número de policiais quanto a quantidade de locais. Se os policiais tiverem o mesmo rendimento e as condições dos locais foram idênticas às da operação anterior, espera-se com isso atender
Concurso:
PM-MG
Disciplina:
Matemática
Marque a alternativa CORRETA. Em uma sala de aula, os alunos têm três recipientes de volumes iguais. Um está cheio de líquido A, outro cheio com líquido B e o terceiro vazio. No terceiro recipiente é colocada a metade do volume do líquido A e 30% do volume de B. As percentagens dos líquidos A e B em relação a esta mistura, neste terceiro recipiente, são, respectivamente, iguais a :
No que se refere aos conjuntos numéricos e suas relações de pertinências, é correto afirmar que:
