Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Um professor de literatura está preparando uma aula sobre poesia contemporânea para o ensino médio. Ele selecionou um poema de Carlos Drummond de Andrade que, embora curto, apresenta múltiplas camadas de significado e pode ser lido de diferentes formas pelos alunos. O professor precisa orientar os estudantes a identificar os elementos concretos do poema e, ao mesmo tempo, a explorar as interpretações possíveis, incentivando a reflexão sobre a subjetividade e a visão de mundo do autor.

(a)

A compreensão do poema se limita a identificar a rima e a métrica, características formais que determinam seu significado único.

(b)

O professor deve instruir os alunos a interpretar o poema buscando apenas informações biográficas sobre Carlos Drummond de Andrade, desconsiderando o texto em si.

(c)

A compreensão do poema envolve extrair do texto as informações explícitas sobre o tema e a estrutura, enquanto a interpretação permite que os alunos explorem as diversas leituras possíveis, as inferências e as subjetividades que o texto evoca, indo além do que está literalmente expresso.

(d)

O professor deve focar a aula na função fática da linguagem, verificando se os alunos conseguem estabelecer contato com o poema.

(e)

A interpretação de um poema é um processo objetivo, onde todos os alunos devem chegar à mesma conclusão sobre o seu significado.

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