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O RCNEI critica a ideia de que a alfabetização é um processo de aquisição de um código de transcrição da fala e propõe uma nova perspectiva. Sobre a concepção de aprendizagem da linguagem escrita defendida pelo documento, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A aprendizagem da escrita é um processo de construção de conhecimento no qual a criança elabora ________ sobre o que a escrita representa, participando ativamente de práticas sociais de leitura e escrita com _________. 
Conforme descrito no eixo de Artes Visuais no RCNEI, uma “sequência de atividades” é
Segundo o RCNEI, qual é a concepção fundamental sobre o movimento na educação infantil, contrapondo-se a algumas práticas correntes?
O RCNEI enfatiza que a construção da identidade e da autonomia se dá por meio de interações sociais, nas quais a criança utiliza diversos recursos para se diferenciar do outro. Sobre o recurso da “oposição” como um elemento fundamental nesse processo de diferenciação, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Uma criança observa atentamente a outra montando um quebra-cabeça e, em seguida, tenta reproduzir os mesmos movimentos para montar um quebra-cabeça igual.
( ) Duas crianças brincam de “casinha”, assumindo os papéis de mãe e filho, recriando cenas do cotidiano familiar e negociando as regras da brincadeira entre si.
( ) Uma criança de aproximadamente dois anos, ao ser solicitada pelo professor para guardar os brinquedos, responde sistematicamente com “não!” e se recusa a realizar a tarefa, afirmando seu próprio desejo em contraponto ao do adulto. 
O RCNEI propõe uma organização dos conteúdos em três categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais. Com base nas definições e na proposta de integração do documento, assinale a alternativa que descreve uma prática pedagógica que articula corretamente essas três naturezas de conteúdo.