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Analyze the statements below.
I.The English teacher's planning can specify language experiences and procedures while remaining connected to the collectively defined directions of the school's political-pedagogical project.
II.The political-pedagogical project and the lesson plan perform equivalent functions because both determine the activities that will occur during each classroom meeting.
III.Guidelines established at the level of the education system provide references for institutional and teaching planning without eliminating the teacher's responsibility for contextualized decisions.
IV.Pedagogical planning can be revised according to observations of children's participation and learning during the proposed experiences.
It is CORRECT what is stated in
Ao elaborar o planejamento quinzenal de uma turma de crianças pequenas em uma escola municipal, a professora registra as situações previstas e as vincula aos campos de experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Nesse contexto, relacione a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Corpo, gestos e movimentos.
2.Escuta, fala, pensamento e imaginação.
3.Traços, sons, cores e formas.
4.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Coluna II
(__)Roda de histórias em que as crianças recontam contos conhecidos e criam desfechos próprios.
(__)Circuito com obstáculos no pátio, em que as crianças rastejam, saltam e equilibram-se sobre uma trave baixa.
(__)Registro semanal, em tabela coletiva, da quantidade de sementes germinadas na horta da unidade.
(__)Ateliê com argila, tintas e materiais reaproveitados para a produção de composições tridimensionais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Nesse momento, o profissional de apoio contribui com a proposta ao:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses campos.