Questões de Concurso

Na organização curricular da Educação Infantil, a BNCC estabelece direitos de aprendizagem e desenvolvimento relacionados às experiências proporcionadas às crianças. Analise as afirmativas.

I. Conviver envolve ampliar o conhecimento de si e do outro por meio das interações com crianças e adultos, respeitando diferentes culturas e modos de vida.

II. Participar envolve possibilitar que as crianças contribuam com escolhas relacionadas às brincadeiras, aos ambientes, aos materiais e às atividades de seu cotidiano.

III. Explorar envolve favorecer experiências com movimentos, gestos, sons, formas, texturas, elementos da natureza e diferentes linguagens, ampliando conhecimentos sobre o mundo.

IV. Expressar envolve direcionar as crianças para formas previamente selecionadas de comunicação, favorecendo maior correspondência entre suas manifestações e os objetivos planejados.

V. Conhecer-se envolve construir identidade pessoal, social e cultural nas experiências de cuidado, interação, brincadeira e participação vivenciadas na instituição.

É correto o que se afirma em:

A Educação Infantil constitui espaço de convivência entre crianças que apresentam diferentes histórias, características, modos de vida, pertencimentos culturais e formas de participação. Considerando o direito à diversidade no contexto da Educação Infantil, analise as assertivas.

I.O reconhecimento da diversidade envolve considerar as diferenças culturais, étnico-raciais, sociais, linguísticas e outras características presentes entre as crianças e suas comunidades na organização das experiências educativas.
II.A abordagem pedagógica da diversidade deve concentrar-se em projetos e datas relacionadas aos diferentes grupos sociais, preservando a organização curricular cotidiana de possíveis diferenciações culturais entre as crianças.
III.O enfrentamento das discriminações integra a responsabilidade educativa da instituição, exigindo intervenções diante de situações que possam produzir preconceito, exclusão ou desvalorização das diferenças.
IV.A valorização das diferenças pode ser incorporada às práticas cotidianas por meio de materiais, histórias, brincadeiras, interações e referências culturais que representem a pluralidade existente na sociedade.

É correto o que se afirma em: 

A busca por sentido é inerente ao ser humano. Na instituição de Educação Infantil, as crianças questionam, duvidam, investigam, emocionam-se, buscando significado e propósito para cada experiência vivida. A avaliação, neste contexto, cumpre a função de acompanhar e documentar o percurso de cada criança e de suas vivências e aprendizagens no grupo a qual pertence.
Orientações Pedagógicas para professoras/es da pré-escola: vol III. Educação Infantil/Secretaria Municipal da Educação - Salvador: Secretaria Municipal de Salvador, 2015.  

Ao pensar sobre avaliação com crianças pequenas até 5 anos de idade, a Rede Municipal de Educação de Salvador pauta-se nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.  
As opções a seguir descrevem corretamente aspectos da avaliação nessa etapa da Educação Básica, à exceção de uma. Assinale-a.  

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a compreensão, pela criança da educação infantil da escrita como sistema de representação da língua, pode ser incentivada por meio de: 

A Avaliação do processo de desenvolvimento da criança compete às instituições que ofertam educação infantil. Assinale a alternativa que contém práticas de avaliação adequadas para essa etapa.