Questões de Concurso

Sobre os Estudos Surdos (Deaf Studies), que emergiram especialmente a partir dos anos 1980, assinale a alternativa correta.

A dramaturgia em língua de sinais, conforme discutido na área de Estudos Surdos e nas práticas teatrais com atores surdos, propõe uma inversão epistemológica: em vez de adaptar textos escritos em português para a cena, ela institui uma poética própria, na qual a narrativa é gerada a partir do movimento, do ritmo e da expressividade inerentes à cultura surda.

Nessa perspectiva, o corpo surdo torna-se o principal suporte de criação dramatúrgica, e a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) não é um recurso de tradução, mas o próprio tecido da cena.

Considerando esses fundamentos, analise as afirmativas abaixo e classifique cada uma com V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) A dramaturgia sinalizada se caracteriza por um sistema de notação teatral que traduz a gramática corporal da LIBRAS em orientações de encenação, permitindo que a cena seja construída a partir da visualidade e da espacialidade da língua de sinais.

( ) A literatura surda e a dramaturgia em língua de sinais são práticas que se limitam à adaptação de clássicos do teatro oral para a LIBRAS, mantendo a estrutura narrativa e os conflitos das peças originais como eixo central da cena.

( ) Na dramaturgia sinalizada, o corpo do ator surdo ocupa uma posição central na criação cênica, e o gesto se torna elemento gramatical e estruturante da narrativa, o que caracteriza uma "escrita corporal" própria do teatro surdo.

( ) A dramaturgia sinalizada opera uma virada epistemológica no teatro surdo, pois, em vez de adaptar textos em português, ela institui uma poética autônoma, assegurando aos criadores surdos o controle sobre sua representação e narrativa.

( ) O processo de tradução intersemiótica para a cena, no teatro com atores surdos, consiste unicamente em transpor o texto escrito para a língua de sinais, utilizando a LIBRAS como ferramenta de acessibilidade secundária, sem alterar a estrutura dramatúrgica original.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Leia o texto a seguir.

A fala final da criança, "Bem, você não parece ignorante…, Mas você é.", evidencia

Uma professora de língua portuguesa iniciou seu trabalho no curso técnico integrado do IFCE, em uma turma composta por alunos surdos. Orientada pela coordenação, ela foi instruída a adotar metodologias próprias do ensino de segunda língua. Nesse cenário, a professora deve escolher a língua de instrução e definir as competências a serem trabalhadas em sala. De acordo com as especificidades do ensino de língua portuguesa (LP) para surdos, assinale a alternativa que apresenta o procedimento pedagógico adequado nesse caso.

As comunidades surdas articulam vínculos linguísticos, culturais e sociais entre pessoas surdas e demais sujeitos envolvidos no contexto da surdez. Sobre as comunidades surdas e a inclusão educacional, analise as afirmativas a seguir:
I.A comunidade surda é composta por pessoas surdas e ouvintes — como familiares, intérpretes, professores e pesquisadores — que compartilham a língua de sinais, vínculos sociais e o reconhecimento da cultura surda como dimensão identitária central.
II.O reconhecimento da Libras como língua e a valorização da cultura surda articulam-se aos debates contemporâneos sobre diversidade, contribuindo para a construção de processos educacionais que reconhecem os surdos como sujeitos de direito à sua língua materna.
III.A inclusão educacional dos estudantes surdos, na perspectiva socioantropológica, articula-se ao reconhecimento da Libras como língua de instrução, à presença de professores surdos e de tradutores-intérpretes e ao respeito à cultura surda no contexto escolar.
Está correto o que se afirma em: