Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Um grupo de educadores está discutindo a importância da diversidade e do respeito às diferenças no ambiente escolar, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais. Eles se referem à Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, que institui as diretrizes para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O debate gira em torno de como essas diretrizes impactam as práticas pedagógicas e a formação de cidadãos conscientes.

(a)

A Resolução nº 1/2004 foca exclusivamente no ensino de história, sem abordar as relações étnico-raciais no cotidiano escolar.

(b)

As diretrizes visam promover a igualdade de direitos e o respeito à diversidade, combatendo o racismo e a discriminação, e valorizando a contribuição dos povos africanos e afro-brasileiros para a formação da sociedade nacional.

(c)

O documento estabelece que o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana deve ser restrito a escolas localizadas em regiões com grande população negra.

(d)

A Resolução nº 1/2004 é voltada apenas para o Ensino Superior, não se aplicando à educação básica.

(e)

As diretrizes curriculares nacionais, segundo a Resolução nº 1/2004, determinam a exclusão de conteúdos relacionados à cultura africana do currículo escolar, por serem considerados irrelevantes.

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