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1.322 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: SES-RJ

Concurso: SES-RJ
Cargo: Serviço Social em Saúde da Família
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Serviço Social em Saúde da Família

Disciplina: Serviço Social

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A discussão realizada por Bravo e Matos (2009) ao abordar o projeto ético-político do Serviço Social e sua relação com a reforma sanitária revela que dois projetos, o privatista e o da reforma sanitária, incidiram e ainda incidem sobre a atuação do(a) assistente social. O projeto da reforma sanitária vem demandando que o profissional trabalhe as seguintes questões, EXCETO:

(a)

Atuação psicossocial através de aconselhamento.

(b)

Busca de democratização do acesso às unidades e aos serviços de saúde.

(c)

Ênfase nas abordagens grupais.

(d)

Estímulo à participação cidadã.

(e)

Interdisciplinaridade.

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Concurso: UFPA

Concurso: UFPA
Cargo: Serviço Social
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

CEPS-UFPA

Cargo:

Serviço Social

Disciplina: Serviço Social

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Segundo Maria Inês Bravo, a inserção do Serviço Social na saúde a partir da Reforma Sanitária foi marcada pela/pelo

(a)

realização de um trabalho profissional pautado em práticas tecnicistas e despolitizadas, desvinculado da dimensão crítica do projeto profissional, portanto, desvinculado dos movimentos sociais.

(b)

ampliação das ações voltadas apenas para a filantropia e o voluntariado em hospitais e clínicas.

(c)

fortalecimento de uma atuação crítica e comprometida com os princípios do SUS, vinculada às lutas sociais.

(d)

exclusiva atuação da/do assistente social na gestão financeira das instituições de saúde, fortalecendo a perspectiva de modelo focalizado e seletivo de saúde.

(e)

redução do papel do/da assistente social, reforçando o caráter de subalternidade presente historicamente na profissão, dado o protagonismo exclusivo das categorias médicas e de enfermagem.

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Concurso: UFPA

Concurso: UFPA
Cargo: Serviço Social
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

CEPS-UFPA

Cargo:

Serviço Social

Disciplina: Serviço Social

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Um dos principais desafios atuais das residências multiprofissionais, segundo o CFESS (2017), referese à/ao

(a)

ausência de regulamentação legal para bolsas de residente e à sobreposição de atividades teóricas em detrimento de atividades práticas nos serviços de saúde.

(b)

inexistência de supervisão docente-assistencial nos programas, o que tem se configurado no desaparecimento da função de tutoria dos programas de residência.

(c)

descontinuidade de financiamento, precarização da formação de preceptores e tutores e ausência de política de formação permanente para esses profissionais.

(d)

excesso de autonomia pedagógica das universidades federais que criam programas e novas vagas sem profissionais para garantir a preceptoria e tutoria nos serviços de saúde.

(e)

exclusão da participação dos usuários nos processos de formação dos residentes em saúde, considerando que todo o processo formativo é baseado em atendimentos simulados eletronicamente.

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Concurso: UFPA

Concurso: UFPA
Cargo: Serviço Social
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

CEPS-UFPA

Cargo:

Serviço Social

Disciplina: Serviço Social

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Na regulamentação da Residência Multiprofissional em Saúde, a função de tutor é compreendida como

(a)

supervisão docente-assistencial em campo, exercida por profissional com graduação e no mínimo três anos de experiência.

(b)

orientação ampliada de serviços a trabalhadores de diferentes níveis de escolaridade.

(c)

atividade de gestão institucional, vinculada ao Ministério da Educação.

(d)

coordenação administrativa da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS).

(e)

representação estudantil no Fórum Nacional de Residentes.

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Concurso: UFPA

Concurso: UFPA
Cargo: Serviço Social
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

CEPS-UFPA

Cargo:

Serviço Social

Disciplina: Serviço Social

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Sobre a condição dos tutores e preceptores da residência multiprofissional em saúde, é INCORRETO afirmar:

(a)

Não se tem uma política de formação permanente para tutores e preceptores.

(b)

Em maioria, tutores e preceptores não recebem nenhuma bolsa para desenvolver as atividades.

(c)

Os tutores realizam atividades de orientação acadêmica de preceptores e residentes.

(d)

Os preceptores realizam supervisão direta das atividades práticas realizadas pelos residentes nos serviços de saúde.

(e)

Os preceptores são necessariamente da mesma área de formação dos profissionais residentes apenas quando estes forem de profissões regulamentadas, como é o caso do Serviço Social.

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