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Uma escola identifica que 18 adolescentes apresentam faltas reiteradas. O registro “desinteresse familiar” foi atribuído a todos eles. O assistente social realiza levantamento inicial e encontra situações distintas: trabalho informal, cuidado de irmãos menores, ausência de transporte rural, sofrimento psíquico, mudança de endereço e conflito com professores.


Analise as afirmativas:



I. A busca ativa deve combinar dados escolares, escuta dos estudantes e famílias, análise territorial e articulação com serviços capazes de enfrentar os motivos das faltas.


II. A comunicação ao Conselho Tutelar pode ser necessária nos casos de reiteração de faltas injustificadas e evasão, depois de esgotados os recursos escolares.


III. A aplicação de um único fluxo de encaminhamento ao CRAS é suficiente, porque as faltas constituem expressão típica de vulnerabilidade socioassistencial.


IV. O plano de intervenção deve distinguir situações, responsáveis, prazos e formas de acompanhamento, evitando a classificação genérica de negligência familiar.



Assinale a alternativa CORRETA:

Para cumprir a Lei nº 13.935/2019, a Secretaria de Educação pretende lotar assistentes sociais em unidades escolares exclusivamente para entrevistar famílias de estudantes faltosos e encaminhá-las ao CRAS. O planejamento não prevê participação nos projetos político-pedagógicos, análise dos fatores de evasão, ações coletivas ou diálogo com professores e conselhos escolares.


A partir do caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA:

Uma rede municipal implantou sistema de classificação das famílias dos estudantes, atribuindo níveis de “risco educacional” conforme renda, estrutura familiar, frequência às reuniões e situação de moradia. A gestão pretende utilizar a pontuação para selecionar alunos que receberão acompanhamento, afirmando que o procedimento tornará as decisões neutras e reduzirá o tempo destinado aos estudos sociais.

Ao analisar a proposta, o assistente social identificou que o sistema não considera desigualdades territoriais, barreiras de acesso aos serviços, condições de trabalho dos responsáveis, disponibilidade de transporte ou as respostas oferecidas pelo poder público.


Considerando os fundamentos contemporâneos do Serviço Social, assinale a alternativa CORRETA:

As discussões de Aldaíza Sposati (2000) sobre os conceitos de território vivo, e de Regina Mioto (2004) sobre o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários contribuem para a atuação do pedagogo em equipes de assistência social, conforme definido em suas atribuições e competências. Considerando essas informações, é correto afirmar que a atuação sustentada nessas discussões pressupõe compreender que
Assinale a opção que apresenta uma intervenção pedagógica, no contexto socioassistencial, alinhada às concepções histórico?crítica e emancipatória de educação.