Questões de Concurso

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente.

Uma substância composta é aquela formada por mais de um elemento químico, como a água (H2O) e o etanol (C2H6O), ambos substâncias que possuem, na sua composição, os elementos químicos oxigênio e hidrogênio.

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente.

Hidrogênio (H₂), grafite (C) e iodo (I₂) são exemplos de substâncias simples.

No que concerne a substâncias puras, simples e compostas, e a misturas, julgue o item subsequente.

Uma substância pura é a espécie de matéria que apresenta um único elemento químico, com a junção de compostos distintos, como o oxigênio (O₂) e o ozônio (O₃), que são formados pelo mesmo elemento químico, mas apresentam propriedades quimicamente diferentes.

O conhecimento sobre misturas homogêneas e heterogêneas é fundamental em diversos campos, como química, biologia, geologia e engenharia. As misturas estão presentes em nosso cotidiano, seja nas bebidas que apreciamos ou nos alimentos que preparamos. São exemplos ilustrativos de mistura homogênea:

Entre as habilidades que espera que se desenvolva nas aulas de Ciências da Natureza está a EF06CI02, cuja redação afirma que discentes devem ser capazes de “Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.)” (BRASIL,2018, p.345).
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC,2018.

A partir deste contexto, analise as afirmações abaixo.

I- Os conceitos prévios envolvidos na compreensão da fusão e da sublimação são essenciais, uma vez que permitem identificar as diferenças entre transformações físicas e químicas.
II- As evidências, neste caso, podem ser, por exemplo, a liberação de gases, a mudança de cor, a mudança de temperatura e a formação de precipitado.
III- Os exemplos trazidos no texto da habilidade requerem a compreensão de que após a transformação química se obtém uma nova substância com propriedades diferentes das substâncias iniciais.
IV- Ao abordar esta habilidade é importante que os discentes compreendam, como se forma um novo produto, as reações químicas são irreversíveis.

É CORRETO o que se afirma apenas em: