Questões de Concurso

O técnico recebeu uma amostra para calcular a densidade e identificá-la entre as substâncias da tabela. Para isso, utilizou uma balança e mediu a massa, que foi igual a 81 g. Para calcular o volume, ele utilizou uma proveta contendo 50 mL de água e colocou a amostra no seu interior; após esse procedimento, verificou que o volume inicial observado na proveta que era de 50 mL passou para 80 mL.
Utilizando os dados da tabela e o resultado obtido, o técnico concluiu que a amostra recebida por ele correspondia à substância de número

Em uma comunidade agroecológica, diferentes atividades do cotidiano exigem a aplicação de técnicas de separação de misturas. Durante a colheita do café, um trabalhador utiliza a ação do vento para separar os grãos desejados das cascas, que são mais leves. Em outra situação, uma agricultora realiza a seleção manual dos feijões, retirando impurezas e sementes inadequadas antes do preparo de uma refeição. Já em uma etapa de beneficiamento da produção, outro trabalhador utiliza uma peneira para separar grãos de diferentes tamanhos, garantindo maior uniformidade ao produto final.

Os métodos de separação de misturas empregados nessas três situações são, respectivamente: 

Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura, substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea; dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por suas propriedades e por seus constituintes.
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:

As misturas são sistemas formados por duas ou mais substâncias puras. Ressalta-se que as misturas podem ser classificadas em homogêneas e heterogêneas. A diferença básica entre elas é que uma refere-se à solução que apresenta uma única fase enquanto a outra pode apresentar duas ou mais fases.
Marque a alternativa CORRETA que apresenta apenas misturas homogêneas: 

Qual das seguintes é uma substância pura?