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Uma escola municipal que atende alunos com deficiência intelectual e Transtorno do Espectro Autista (TEA) busca aprimorar suas práticas pedagógicas para garantir a acessibilidade e o engajamento desses estudantes. A equipe docente está em busca de recursos que facilitem a comunicação, a organização das atividades e a compreensão dos conteúdos, promovendo a autonomia e a participação ativa de todos em sala de aula.
Em uma escola de Rio Negrinho (SC), um professor percebe que alguns alunos com dificuldades de aprendizagem apresentam barreiras significativas para acessar o conteúdo regular da disciplina de Ciências. Ele busca alternativas para garantir que esses estudantes tenham as mesmas oportunidades de aprendizado que os demais colegas. Para isso, considera a utilização de recursos que facilitem a compreensão e a participação ativa desses alunos nas atividades propostas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma ação alinhada com os princípios de tecnologia assistiva e acessibilidade pedagógica?