Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Uma escola pública em Limeira (SP) implementou um projeto para integrar ferramentas digitais nas aulas de história, visando tornar o aprendizado mais dinâmico e acessível. Professores utilizam plataformas online para pesquisa, exibição de vídeos documentais e criação de apresentações interativas pelos alunos. O objetivo é explorar o potencial dessas tecnologias para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem e desenvolver competências digitais nos estudantes.

(a)

A introdução de tecnologias digitais na educação deve ser vista como um substituto para a interação professor-aluno, focando apenas na entrega de conteúdo via tela.

(b)

O uso de tecnologias na educação visa exclusivamente a redução de custos operacionais, dispensando a necessidade de formação continuada dos docentes.

(c)

As ferramentas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) na educação podem ser utilizadas para diversificar metodologias, promover a colaboração e facilitar o acesso à informação, mas não substituem a mediação pedagógica do professor.

(d)

A integração de TICs na educação é contraindicada em disciplinas como história, pois o foco deve permanecer em métodos tradicionais de memorização de datas e fatos.

(e)

O principal benefício das TICs na educação é a possibilidade de eliminar a necessidade de livros didáticos físicos, tornando o aprendizado totalmente digital e descontextualizado.

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