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  4. Assunto - Tecnologias Na Educação, Uso De Tecnologias Da Informação E Comunicação (TICs) No Ensino

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No uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, uma escola de São José de Ribamar busca promover a inclusão digital e o acesso às informações. Considerando as possibilidades das TICs, qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica adequada para potencializar o ensino e a inclusão?
A escola municipal de São José de Ribamar (MA) tem recebido um número crescente de alunos com diferentes configurações familiares, como famílias monoparentais, homoafetivas e reconstituídas. É essencial que o ambiente escolar reflita e respeite essa diversidade. Qual abordagem pedagógica contribui para a construção de uma escola verdadeiramente inclusiva nesse contexto?
Em uma escola municipal em São José de Ribamar (MA), a equipe pedagógica discute estratégias para acolher a diversidade de alunos. Durante a reunião, surge o debate sobre como lidar com as diferentes formas de expressão de gênero e orientação sexual, bem como as variadas configurações familiares presentes na comunidade escolar. O objetivo é garantir um ambiente de respeito e aprendizado para todos.
Uma escola municipal em São José de Ribamar (MA) está implementando novas estratégias pedagógicas para integrar alunos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A equipe pedagógica busca compreender as características centrais desse transtorno para oferecer um suporte mais eficaz. Considerando os aspectos que definem o TDAH, assinale a alternativa que descreve corretamente suas manifestações principais.
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