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A interdisciplinaridade exige um planejamento cuidadoso das atividades e uma contextualização abrangente.
Essa abordagem pedagógica contribui para:
Sobre as obras Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, analise as afirmativas abaixo e marque V para VERDADEIRO ou F para FALSO.
( ) Na Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire defende que a educação deve ser um instrumento de libertação, permitindo que os oprimidos reconheçam sua condição e lutem por transformação social.
( ) A Pedagogia da Autonomia enfatiza a importância da autonomia do educador, desconsidera a necessidade de uma construção em comunhão e por meio do diálogo entre o educador e o educando.
( ) Em ambas as obras, Freire critica uma educação bancária, que trata o aluno como um depósito de informações, e propõe uma educação problematizadora, dialógica e prática educativo-progressiva em favor da autonomia.
( ) A Pedagogia da Autonomia destaca que o ensino deve ser uma prática ética, respeitosa e comprometida com a formação crítica dos alunos.
( ) Na Pedagogia do Oprimido, Freire defende que a educação deve ser neutra e distante das questões políticas e sociais.
Assinale a alternativa correta.
O lúdico é um elemento fundamental no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças.
Sobre o papel do lúdico na educação, analise as afirmativas e assinale a alternativa INCORRETA.
As tendências pedagógicas representam diferentes abordagens teóricas e metodológicas que orientam a prática educativa. Sobre as tendências pedagógicas, correlacione a COLUNA A com a COLUNA B.
COLUNA A
1. Liberal Tradicional;
2. Progressista Crítico-Social;
3. Libertadora;
4. Tecnicista.
COLUNA B
( ) Associada a Paulo Freire, enfatiza o diálogo e a problematização como ferramentas para a conscientização e transformação social.
( ) Prioriza a transmissão de conhecimentos por meio da exposição do professor, com foco na disciplina e na memorização.
( ) Prioriza a formação técnica e profissionalizante, utilizando métodos de ensino programado e avaliação padronizada.
( ) Defende que a escola deve priorizar a transmissão de conhecimentos científicos e históricos, articulados com a realidade social dos alunos.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.