Questões de Concurso

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O uso de tecnologias digitais no ensino de matemática, apesar de ser uma ferramenta eficaz para atrair a atenção dos alunos, não contribui significativamente para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolver problemas matemáticos de forma autônoma.

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O ensino de matemática atual dispensa o uso de tecnologias digitais, concentrando-se exclusivamente em métodos tradicionais como quadro e giz para facilitar o aprendizado dos alunos.

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No desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico (PPP), a escola deve considerar o plano de ação como um conjunto de estratégias destinadas a alcançar objetivos educacionais claros e realistas.

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O ensino eficaz das práticas da Língua Portuguesa envolve uma abordagem multifacetada que abarca a leitura, a produção textual, a análise linguística e a sistematização do código linguístico, visando promover a reflexão crítica e a interpretação de situações práticas. Isso requer uma compreensão aprofundada dos elementos linguísticos, como morfologia, sintaxe, semântica e pragmática, bem como a aplicação de estratégias pedagógicas diferenciadas para atender às necessidades individuais dos alunos em diferentes estágios de desenvolvimento linguístico e cognitivo.

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A análise sintática tem como objetivo principal reconhecer as formas e normas da escrita formal, deixando a parte de estimulação à reflexão crítica dos alunos sobre a linguagem e a comunicação para os campos de interpretação e compreensão textual. Além disso, podemos afirmar que a verdadeira compreensão da linguagem envolve a capacidade de refletir sobre as escolhas linguísticas dos autores, interpretar textos de maneira contextualizada e reconhecer as nuances e sutilezas da linguagem.