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Durante a Idade Média, a educação no Brasil, assim como em grande parte do mundo ocidental, esteve intrinsecamente ligada à Igreja Católica. Essa instituição detinha o controle sobre o conhecimento e os métodos de ensino, visando moldar a vida dos indivíduos sob os preceitos do cristianismo e garantir a ordem social.
A escola, como instituição social, deve incorporar em seu currículo e em suas práticas pedagógicas discussões sobre temas transversais que são relevantes para a formação integral dos estudantes. Questões como a preservação ambiental, a ética nas relações sociais e a promoção da saúde são fundamentais para a construção de uma cidadania consciente e responsável.