2. Questões de Concurso

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Concurso: SEC - BA - Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Concurso: SEC - BA - Secretaria da Educação do Estado da Bahia
Cargo: Técnico Administrativo
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBFC

Cargo:

Técnico Administrativo

Disciplina: Literatura

FC657329

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Analise o poema “Lixo” (1965) de Augusto de Campos (Livro Viva vaia, 1979).



Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

(a)

O poema concretista “Lixo” foi construído pelo texto não verbal, apenas com sentido denotativo, e pelo texto verbal na disposição gráfica e visual.

(b)

O poema concretista “Lixo” foi construído pelo texto verbal, constituído de palavras, e pelo texto não verbal na disposição gráfica e visual.

(c)

O poema concretista “Lixo” foi construído pelo texto verbal, ou seja, no uso de palavras e de disposição gráfica e visual.

(d)

O poema concretista “Lixo” foi construído pelo texto não verbal, constituído de palavras, e pelo texto verbal na disposição gráfica e visual.

(e)

O poema concretista “Lixo” foi construído pelo texto conotativo, constituído de palavras, e pelo texto denotativo na disposição gráfica e visual.

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Concurso: SEDUC-RO

Concurso: SEDUC-RO
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC643462

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No campo dos estudos narrativos, o conceito de “epifania” é recorrente na análise de textos breves, especialmente em determinadas formas literárias modernas.

Considerando esse conceito, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conceito no âmbito da narrativa literária.

(a)

A utilização de enredos extensos e multifacetados para representar a totalidade da experiência humana ao longo do tempo.

(b)

A revelação súbita de um sentido profundo da existência a partir de situações cotidianas, aparentemente simples ou insignificantes.

(c)

A valorização de eventos históricos grandiosos como elementos centrais da transformação psicológica das personagens.

(d)

A construção de um clímax dramático baseado em acontecimentos extraordinários que rompem abruptamente com a rotina das personagens.

(e)

A descrição detalhada de conflitos sociais complexos como mecanismo principal de crítica estrutural da realidade.

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Concurso: SEDUC-RO

Concurso: SEDUC-RO
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC643452

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A originalidade histórica e literária da obra Úrsula de Maria Firmina dos Reis não reside apenas em sua posição cronológica no debate abolicionista, mas sobretudo na forma como o romance reorganiza os regimes de voz e de autoridade narrativa.

Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que expressa corretamente esse deslocamento discursivo promovido pela obra.

(a)

Úrsula rompe com a tradição romântica brasileira ao abandonar completamente os conflitos sentimentais, substituindo-os por uma argumentação política direta e panfletária contra a escravidão.

(b)

Úrsula incorpora o discurso abolicionista ao submeter a experiência dos sujeitos escravizados a uma mediação moral cristã que, embora crítica, mantém intacta a hierarquia simbólica entre senhores e cativos.

(c)

Úrsula mantém a centralidade do ponto de vista senhorial, utilizando personagens escravizados apenas como recurso retórico para intensificar o pathos romântico.

(d)

Úrsula antecipa o realismo naturalista ao representar a escravidão como fenômeno determinado exclusivamente por fatores econômicos e ambientais, minimizando a dimensão moral da opressão.

(e)

Úrsula desloca o eixo narrativo da legitimação jurídica e econômica da escravidão para uma construção ética da subjetividade do sujeito escravizado, produzindo uma contranarrativa em relação ao discurso oficial do Império.

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Concurso: SEDUC-RO

Concurso: SEDUC-RO
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC643451

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Em O Ateneu, romance de Raul Pompeia, a representação da escola-internato ultrapassa a função de simples cenário narrativo. Considerando a relação entre literatura, poder e instituições, assinale a alternativa que expressa corretamente essa função simbólica do espaço escolar.

(a)

A escola funciona como ambiente neutro de formação intelectual, refletindo os ideais pedagógicos progressistas do final do Império.

(b)

O internato representa um microcosmo da sociedade imperial, no qual se articulam práticas de vigilância, normalização e hierarquização dos sujeitos.

(c)

A instituição escolar é descrita como espaço de liberdade individual, em contraste com a rigidez da sociedade externa.

(d)

O Ateneu retrata a escola como exceção disciplinar dentro de uma sociedade marcada pela ausência de controle social.

(e)

O espaço escolar é utilizado apenas como pretexto narrativo, sem implicações simbólicas mais amplas.

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Concurso: UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana

Concurso: UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana
Cargo: Professor de Língua Portuguesa
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

IDCAP

Cargo:

Professor de Língua Portuguesa

Disciplina: Literatura

FC618319

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A poesia organiza-se a partir de escolhas formais que afetam a disposição dos versos, a sonoridade do texto e a percepção rítmica da linguagem. Esses recursos contribuem para a construção estética do poema e variam conforme tradições literárias, estilos de época e projetos expressivos adotados pelos autores (CANDIDO, 2011).

Assinale a alternativa correta.

(a)

A versificação limita-se ao uso obrigatório de rimas, sendo métrica e ritmo características secundárias e opcionais no poema.

(b)

A versificação diz respeito apenas à divisão do poema em estrofes, sem relação direta com efeitos expressivos ou sonoros.

(c)

A versificação envolve elementos como métrica, ritmo, rima e organização dos versos.

(d)

O ritmo poético depende exclusivamente da contagem silábica dos versos, desconsiderando pausas, acentuações e efeitos sonoros.

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