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Uma professora da rede municipal de Altos (PI) observa que um de seus alunos com deficiência visual tem grande dificuldade em acompanhar as atividades escritas em sala de aula, mesmo com o uso de materiais em braille. Ela busca uma solução tecnológica que possa mediar o acesso à informação e facilitar sua participação nas discussões e na realização das tarefas, promovendo sua autonomia e igualdade de oportunidades educacionais.
Um psicólogo educacional explica que diferentes teorias da aprendizagem propõem modos distintos de compreender como o estudante constrói o conhecimento. Ele destaca que algumas teorias enfatizam a importância da interação social, enquanto outras focam no desenvolvimento cognitivo individual. Nesse contexto, qual das alternativas representa uma teoria que valoriza a interação social como fundamental para a aprendizagem?