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“Não se aprende a experimentar simplesmente vendo o professor experimentar, ou dedicando-se a exercícios já previamente organizados: só se aprende a experimentar, tateando, por si mesmo, trabalhando ativamente, ou seja, em liberdade e dispondo de todo o tempo necessário.” Esse pressuposto se refere ao seguinte teórico da psicologia do desenvolvimento:
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De acordo com a Teoria de Jung sobre o tema Consciente Coletivo, assinale a alternativa incorreta.
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Sobre a Teoria da Personalidade na compreensão psicanalítica, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Os traços da personalidade referem-se a padrões consistentes na forma como os indivíduos se comportam, sentem e pensam; eles podem ser usados para resumir, prever e explicar a conduta de uma pessoa.
II. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam, uma vez que alguns eventos mentais aparentam ocorrer espontaneamente.
III. A personalidade se forma exclusivamente pela interação com o meio, e também acreditam que o que as pessoas fazem é, em grande parte, determinado pela especificidade das situações.
IV. Não se ocupa das áreas tradicionais da psicologia, em especial porque a preocupação delas é oferecer terapia a pessoas com distúrbios emocionais. Seu objeto de estudo é o comportamento anormal, que fora relativamente negligenciado pelas outras escolas de pensamento, e seu método primário é a observação clínica, e não a experimentação laboratorial controlada.
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Para Freud, é crucial que o bebê seja objeto de investimento libidinal por parte de seus pais, sendo algo fundamental para a formação do ego (Eu). Freud toma como referência uma figura mítica para designar essa etapa na qual a criança é representada como se fosse uma majestade para os seus pais. Trata-se, em Freud, do conceito de
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De acordo com a teoria de Donald Winnicott, o objeto transicional assume importância no início da vida porque:
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