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Concurso:
Prefeitura de Mozarlândia - GO
Disciplina:
Pedagogia
Em relação ao ensino da Arte no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A aprendizagem sobre a Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social tênue, permitindo que os alunos sejam alienados.
( ) A Arte interfere na troca entre culturas, impedindo o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
( ) A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem da Arte.
( ) No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: artes visuais, dança, música e teatro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A aprendizagem sobre a Arte precisa alcançar a experiência e a vivência artísticas como prática social tênue, permitindo que os alunos sejam alienados.
( ) A Arte interfere na troca entre culturas, impedindo o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
( ) A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as emoções e as subjetividades se manifestam como formas de expressão no processo de aprendizagem da Arte.
( ) No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas seguintes linguagens: artes visuais, dança, música e teatro.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Concurso:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Disciplina:
Pedagogia
Qual é a importância de analisar diferentes abordagens metodológicas no ensino de artes visuais?
Concurso:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Disciplina:
Pedagogia
Qual é a implicação pedagógica mais significativa ao estruturar a prática de ensino em artes visuais?
Concurso:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Disciplina:
Pedagogia
Qual das seguintes abordagens NÃO é recomendada na metodologia de ensino e aprendizagem em Artes?
Concurso:
Prefeitura de Bragança - PA
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a compreensão contemporânea pautada nos estudos contemporâneos da área (COELHO, 1999, p.33), uma conceituação precisa de ação cultural aponta para: