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Concurso:
Prefeitura Municipal de Milagres - CE
Disciplina:
Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira para o Ensino Fundamental (BRASIL,1998), o ensino da variação linguística em língua estrangeira pode contribuir para:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Milagres - CE
Disciplina:
Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) No contexto atual do ensino de língua estrangeira, Kumaravadivelu (2001) aborda o pós-método, como abolição do método, para descrever o que está acontecendo no ensino de língua. Nessa perspectiva de ensino, verifica-se:
Concurso:
Prefeitura Municipal de Milagres - CE
Disciplina:
Pedagogia
(Concurso Milagres/2018) Em relação às abordagens de ensino de língua estrangeira, no método de gramática e tradução, o professor enfoca:
Concurso:
Prefeitura Municipal de São José - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Em relação ao aprendizado da língua inglesa, foi definido pela BNCC que o ensino do idioma é ____________________a partir do Anos Finais do Ensino Fundamental. Isso quer dizer que em qualquer escola do país, a partir desta etapa escolar, deve constar na sua ___________________o ensino do inglês. No entanto, o ideal é que desde os anos iniciais apresente em sua grade curricular reflexões sobre o “______________________ ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Em relação ao aprendizado da língua inglesa, foi definido pela BNCC que o ensino do idioma é ____________________a partir do Anos Finais do Ensino Fundamental. Isso quer dizer que em qualquer escola do país, a partir desta etapa escolar, deve constar na sua ___________________o ensino do inglês. No entanto, o ideal é que desde os anos iniciais apresente em sua grade curricular reflexões sobre o “______________________ ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Concurso:
Prefeitura Municipal de São José - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema Língua Inglesa na BNCC, quanto às suas competências específicas para o Ensino Fundamental.
1. Identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.
2. Conhecer patrimônios culturais, materiais e imateriais semelhantes, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com semelhantes manifestações artístico-culturais.
3. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.
2. Conhecer patrimônios culturais, materiais e imateriais semelhantes, difundidos na língua inglesa, com vistas ao exercício da fruição e da ampliação de perspectivas no contato com semelhantes manifestações artístico-culturais.
3. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.