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Concurso:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Disciplina:
Psicologia
Julgue o item a seguir.
O plantão psicológico, fundamentado na Abordagem Centrada na Pessoa de Sigmund Freud, destaca a capacidade do cliente de superar adversidades e crescer pessoalmente. A abordagem enfatiza a hipótese central de que os indivíduos possuem recursos internos para auto-compreensão e modificação, os quais podem ser ativados em um clima facilitador de atitudes psicológicas definidas.
O plantão psicológico, fundamentado na Abordagem Centrada na Pessoa de Sigmund Freud, destaca a capacidade do cliente de superar adversidades e crescer pessoalmente. A abordagem enfatiza a hipótese central de que os indivíduos possuem recursos internos para auto-compreensão e modificação, os quais podem ser ativados em um clima facilitador de atitudes psicológicas definidas.
Concurso:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Disciplina:
Psicologia
Julgue o item a seguir.
A questão dos critérios de indicação para psicoterapia breve não apresenta qualquer dilema para o profissional, uma vez que a demanda por atendimento psicológico não é uma preocupação, e os recursos para atendê-la são abundantemente disponíveis. Além disso, nossas expectativas em relação à amplitude da ajuda que gostaríamos de oferecer a nossos pacientes.
A questão dos critérios de indicação para psicoterapia breve não apresenta qualquer dilema para o profissional, uma vez que a demanda por atendimento psicológico não é uma preocupação, e os recursos para atendê-la são abundantemente disponíveis. Além disso, nossas expectativas em relação à amplitude da ajuda que gostaríamos de oferecer a nossos pacientes.
Concurso:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Disciplina:
Psicologia
Julgue o item a seguir.
O enfoque do comportamento na psicologia anormal não se concentra nos comportamentos observáveis. Os behavioristas acreditam que nossas ações são predominantemente influenciadas pela patologia subjacente das forças inconscientes, em vez da experiência. Assim, na visão behaviorista, a anormalidade não é atribuída ao desenvolvimento de padrões de comportamento disfuncionais para o indivíduo.
O enfoque do comportamento na psicologia anormal não se concentra nos comportamentos observáveis. Os behavioristas acreditam que nossas ações são predominantemente influenciadas pela patologia subjacente das forças inconscientes, em vez da experiência. Assim, na visão behaviorista, a anormalidade não é atribuída ao desenvolvimento de padrões de comportamento disfuncionais para o indivíduo.
Concurso:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Disciplina:
Psicologia
Julgue o item a seguir.
A terapia de grupo é uma modalidade da psicoterapia que faz uso da interação entre os indivíduos para que determinadas questões em comum possam ser trabalhadas. O objetivo é proporcionar ferramentas para que a pessoa seja agente de sua própria mudança apenas.
A terapia de grupo é uma modalidade da psicoterapia que faz uso da interação entre os indivíduos para que determinadas questões em comum possam ser trabalhadas. O objetivo é proporcionar ferramentas para que a pessoa seja agente de sua própria mudança apenas.
Concurso:
Prefeitura de Tuparetama - PE
Disciplina:
Psicologia
Julgue o item a seguir.
A psicologia cognitiva não investiga processos mentais internos, como resolução de problemas, memória, aprendizado e linguagem. Ela não analisa como as pessoas pensam, percebem, comunicam, lembram e aprendem. Os psicólogos cognitivos não analisam como as pessoas adquirem, processam e armazenam informações. Aplicações práticas, como melhorar a memória, aumentar a precisão da tomada de decisões ou configurar programas educacionais para aumentar o aprendizado, não são consideradas na abordagem da psicologia cognitiva.
A psicologia cognitiva não investiga processos mentais internos, como resolução de problemas, memória, aprendizado e linguagem. Ela não analisa como as pessoas pensam, percebem, comunicam, lembram e aprendem. Os psicólogos cognitivos não analisam como as pessoas adquirem, processam e armazenam informações. Aplicações práticas, como melhorar a memória, aumentar a precisão da tomada de decisões ou configurar programas educacionais para aumentar o aprendizado, não são consideradas na abordagem da psicologia cognitiva.
