Questões de Concurso

O relato e a análise de experiências em arteterapia demonstram a eficácia dos recursos artísticos na promoção do vínculo e na organização do processo de trabalho em saúde. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Experiências arteterapêuticas em grupos participativos favorecem a troca de vivências e o fortalecimento de redes de solidariedade social no território adscrito.
(__)O sucesso da experiência em arteterapia depende unicamente do virtuosismo técnico do cliente, devendo o profissional punir produções que apresentem falhas na perspectiva linear.
(__)A realização de oficinas artísticas em espaços comunitários, como escolas e associações, auxilia no reconhecimento de processos de recuperação funcional muitas vezes sutis.
(__)O profissional deve desconsiderar a situação afetiva e o significado do adoecimento para o sujeito durante a experiência criativa para manter a assepsia técnica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A fundamentação teórica da arteterapia sustenta que o ato de criar é inerente ao humano e possui potencial organizador da psique. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Um dos objetivos centrais da arteterapia é favorecer a integração entre as dimensões conscientes e inconscientes da personalidade através da produção de símbolos.
(__)O método arteterapêutico deve ser fragmentado por corporações independentes, vedando-se o debate de ideias com psicólogos ou fonoaudiólogos da equipe de apoio.
(__)A integralidade é um princípio que orienta o profissional a considerar o sujeito em seu contexto social, familiar e cultural durante o processo de elaboração artística.
(__)A arteterapia estabelece como princípio obrigatório o controle químico imediato de toda e qualquer manifestação de tristeza através da medicalização precoce da vida.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A relação triangular em arteterapia diferencia-se da díade terapêutica clássica pela presença mediadora do objeto artístico, que atua como catalisador de sentidos. Acerca desse arranjo relacional, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O objeto artístico atua como um terceiro elemento na relação, facilitando a expressão de conteúdos que o paciente tem dificuldade de comunicar diretamente ao profissional.
(__)A relação triangular deve visar a extinção da subjetividade do paciente, transformando-o em um objeto passivo submetido unicamente a procedimentos de fiscalização.
(__)A presença da arte na relação terapêutica permite que o profissional de apoio ofereça suporte assistencial e técnico-pedagógico de forma integrada e humanizada.
(__)A relação triangular em arteterapia evita que o paciente atribua significados próprios, mantendo o controle interpretativo exclusivamente sob responsabilidade do profissional.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A arte atua como uma ponte entre os conteúdos internos e o mundo externo, permitindo a exteriorização de elementos psíquicos muitas vezes inacessíveis à palavra. Analise as afirmativas a seguir:
I.A exploração de aspectos subjetivos através da arte permite identificar entraves à adesão ao tratamento clínico, reconhecendo nuanças de sofrimento que afetam a qualidade de vida.
II.O material expressivo produzido em terapia é um recurso que auxilia no resgate da crença do paciente em sua potencialidade de recuperação subjetiva e funcional.
III.A análise do inconsciente coletivo na arteterapia dispensa o suporte especializado em situações de internamento, bem como o acolhimento de angústias de profissionais e usuários.
Está CORRETO o que se afirma em:

Conforme descrito por Beck (2013), o pensamento disfuncional é um elemento central que influencia o humor e o comportamento dos pacientes em diversos transtornos psicológicos. A melhora do estado emocional e comportamental ocorre quando os indivíduos aprendem a avaliar seus pensamentos de forma mais realista e adaptativa. Essa perspectiva é proposta pelo modelo: