Questões de Concurso

Amorim e Alves (2008) discorrem sobre o tema Atividades de Vida Autônoma para a criança com cegueira.

Nesse sentido, essas professoras afirmam que 

A atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar poderá abranger o gerenciamento de serviços, o ensino, a pesquisa e a extensão visando à formação e o aperfeiçoamento das competências e habilidades profissionais. Considerando este raciocínio, assinale ação que não corresponde a uma prática de desempenho ocupacional do estudante.

Historicamente, a Terapia Ocupacional adentrou a educação por meio da: 

Bersh (2017) pontua que se pode identificar o recurso como tecnologia assistiva (TA) quando, ao ser retirado o apoio dado pelo recurso, o aluno com deficiência apresenta dificuldades na realização da tarefa e fica excluído da participação.
Conforme as reflexões sobre TA sinalizadas pela autora, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

(????) Velcro, engrossadores de lápis e barras de apoio estão entre os materiais e produtos que favorecem a autonomia e a independência em tarefas rotineiras ou viabilizam o cuidado de pessoas em situação de dependência de auxílio em atividades da vida diária e prática.
(????) A expressão Tecnologia Assistiva refere?se a uma coleção específica de produtos, e não a uma área de conhecimento, podendo ser utilizada como sinônimo de “ajudas técnicas”.
(????) São considerados recursos de TA os equipamentos utilizados no diagnóstico de saúde, no tratamento de doenças ou na atividade específica de reabilitação, para a melhoria da força muscular de um indivíduo, sua amplitude de movimentos ou equilíbrio.
(????) A participação do usuário no processo de seleção da TA ajudará na tomada de decisão sobre qual recurso atenderá melhor à necessidade almejada, sendo considerada como ponto importante para que possa ser evitado o abandono ou a subutilização posterior do investimento em TA.

Assinale a sequência correta

Em uma escola, um estudante com deficiência visual demonstra independência para utilizar seus materiais em atividades previamente organizadas, mas solicita ajuda frequente para localizar objetos, organizar a mochila e preparar os recursos necessários para as aulas. O professor pretende desenvolver estratégias que favoreçam maior autonomia nas rotinas escolares. A intervenção mais adequada é: